“留守兒童”是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)幼兒，辦實(shí)事、做好事，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、全面地成長(zhǎng)，岳池縣北街幼兒園組織開展“留守不流愛(ài)、我們是一家”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，形成教育合力，加強(qiáng)了家庭、學(xué)校的聯(lián)系和合作，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)最大化。
關(guān)注聯(lián)情誼，關(guān)愛(ài)相陪伴，該園高度重視留守兒童身心發(fā)展，在對(duì)幼兒了解的基礎(chǔ)上，建立“留守兒童”檔案，各班級(jí)對(duì)“留守兒童情況開展細(xì)致調(diào)查，了解幼兒每天的思想動(dòng)向、表現(xiàn)情況，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)的雙向溝通。”
疫情不放松，愛(ài)心送溫暖，留守兒童因?yàn)槿狈τH情的溝通和交流，容易導(dǎo)致意識(shí)的變化、情感的錯(cuò)位和心理的扭曲，因此，該園創(chuàng)造條件開展“關(guān)愛(ài)留守兒童”家訪活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，尤其是爺爺奶奶，育兒方式落后，容易出現(xiàn)溺愛(ài)型和嚴(yán)苛型兩種不健康、不科學(xué)的育兒理念，各班教師在園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，利用下班時(shí)間，到留守兒童家里，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面溝通交流，更是結(jié)合最新疫情狀況，送上基本防疫物資，幫助幼兒及家長(zhǎng)做好自身防控，科學(xué)佩戴口罩，做好基礎(chǔ)消毒防范工作，完善幼兒生活條件。
溫情系幼兒，情暖在北幼，北街幼兒園愿用愛(ài)心為留守兒童筑起幸福、安全、快樂(lè)的圍墻，在北幼這片綠色土地上撒上更多希望，讓留守兒童心里遍布陽(yáng)光。（通訊員 姚芳）
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