近段時間，各地因心理問題導致的安全事故頻發(fā)。這引起了社會各界的關(guān)注。為了更好地貫徹學校的“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進心理健康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進學生健康成長”指導思想，進一步完善該校對學生心理健康教育的教育制度，促進學生身心和諧發(fā)展及素質(zhì)的全面提高，2020年6月18日，廣安石筍中學特別邀請了四川省廣安第二中學校心理咨詢團隊為全校師生做心理健康知識宣講。
本次心理咨詢團隊由廣安第二中學校政教處肖國平主任帶隊，包括從事學生心理健康教育十余年的政教處余艷副主任、國家二級心理咨詢師鄧海平老師、心理輔導團隊成員駱雪等�；顒臃謨蓚�會場進行——大會議室由余副主任和鄧老師先后為初高中各年級學生分別進行心理健康教育。小會議室里，余副主任和肖主任則與該校行政班子成員及全體班主任老師交流了心理健康教育教學經(jīng)驗。
針對學生的心理健康教育講座，于下午2：40正式開始。在歡快的拍手游戲中，講座正式拉開帷幕。整個過程中，余老師和鄧老師聲情并茂，結(jié)合生動有趣、內(nèi)容豐富的PPT，為該校學生帶來了別開生面的心理健康教育課。這次心理健康教育從“壓力可轉(zhuǎn)化”、“同學是朋友”、“溝通連親情”三個方面展開，教學生如何正確認識壓力、積極面對壓力、通過溝通化解壓力。課堂上，兩位老師還通過 白紙實驗、抖肩舞、放飛壓力小氣球等活動激發(fā)學生的興趣，讓學生參與其中。這一系列活動既加深了學生們對心理健康知識的印象，又讓學生真正動起來，釋放了壓力。
余副主任在給學生授課結(jié)束后，又和肖主任在學校小會議室與該校行政領(lǐng)導及全體班主任就學生心理健康教育做了經(jīng)驗交流。余副主任首先發(fā)言，她主要從如何開展學生心理教育方面為該校教師傳授了寶貴經(jīng)驗;肖主任隨后就如何管理班級、管理學生等方面給出了許多切實可行的意見;最后，副校長張平做了總結(jié)發(fā)言。
這堂課心理健康教育課是一場“及時雨”，對于疫情期間心理波動極大地學生來說，這一場“雨”滋潤了他們焦渴無措的心;這次心理健康教育經(jīng)驗交流會是一支“強心劑”，對于心理教育經(jīng)驗尚淺的班主任老師來說，這支“藥”讓大家對于做好學生工作有了更多的信心。（通訊員 張平靜 張冬梅）
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