教學工作是學校的中心工作，是促進學生全面發(fā)展的基本途徑，是彰顯學校聲譽的有力保障。為此，廣安市前鋒區(qū)觀閣鎮(zhèn)小學校著力抓好“常規(guī)管理、專項督查、質量分析、培優(yōu)補差”，助推教育質量穩(wěn)步提升。
著力抓好常規(guī)管理。致力備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，讓教學“六認真”貫穿學校工作的始終。堅持實施推門聽課制度，及時評價獻課教師授課情況，肯定優(yōu)點，指出缺點，同步了解備課和作業(yè)批改等情況。夯實“雙主雙優(yōu)”架構體現，切實保障課堂教學質量。
著力抓好專項督查。堅持期初、期中、期末3次專項檢查和不定期督查，重點查看備課、上課、作業(yè)批改、安全記錄、班隊會記錄以及各項教學日志，做好詳實記載，對存在的問題及時提出整改意見，限期整改，有效提升教育效果。
著力抓好質量分析。建立期中、期末質量檢測跟蹤報告制度。組織骨干教師認真研討，悟得失、重補救、抓重點、破難點，精準掌握各班級、各學科質檢效果，形成指導性意見，為后期改進提供科學依據。
著力抓好培優(yōu)補差。從“關心學生、尊重學生，學會傾聽、學會賞識”入手，及時把控優(yōu)、中、差生情況。既注重優(yōu)生培養(yǎng)和中等生提升教育，又針對學困差生，制定補差計劃，始終堅持“四優(yōu)先”，真正提高“培優(yōu)補差”工作實效。（通訊員 蔣建軍 周開偉）
前鋒區(qū)觀閣小學,助推教育質量提升
