為深入推進(jìn)“五育合一”工作，進(jìn)一步打造“六善課堂”，優(yōu)化課堂教學(xué)。2020年5月19日，萬(wàn)善片區(qū)初中語(yǔ)文“寫作教學(xué)”研磨課活動(dòng)在萬(wàn)善初中舉行�？h教研室教研員、萬(wàn)善教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)教研員及萬(wàn)善初中全體語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)在龍小麗老師執(zhí)教的《寫出人物精神》 一課中拉開(kāi)了序幕。 龍老師結(jié)合教材巧妙構(gòu)思，引導(dǎo)學(xué)生從課文實(shí)例中總結(jié)方法，學(xué)練結(jié)合，收到了較好的效果。接著，陳興華老師執(zhí)教《命題作文之審題立意》，整堂課關(guān)注學(xué)情，科學(xué)設(shè)計(jì)，選取實(shí)例貼近學(xué)生生活，課堂活躍而精彩。課后，進(jìn)行了磨課活動(dòng)。與會(huì)老師提出了作文教學(xué)中要更貼近教材，貼近生活;作文要重在寫的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生寫作能力;作文課要設(shè)計(jì)更多活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等建議。并就作文教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了研討。
本次教研活動(dòng)雖然時(shí)間有限，但老師們卻在這種濃郁的教研氛圍中，碰撞出智慧的火花，提升了專業(yè)素養(yǎng)，必將促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階，“六善課堂”必將日趨完善。（通訊員 王秋霞 周冬瓊）
