“汪老師的講座指導(dǎo)性強(qiáng)，很實(shí)用、易操作、可借鑒，特別是品格教育系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)開展的流程等內(nèi)容，讓我們收獲多多。”與會(huì)教師紛紛表示。
5月11日，鄰水縣鼎屏小學(xué)舉行了品格教育推進(jìn)會(huì)，有幸邀請到品格教育叢書編寫組核心成員、川師附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師汪小容蒞校講座。近二百名教師與會(huì)聆聽，受益匪淺。
“數(shù)一數(shù)，我講的這段話里提到到多少次數(shù)字‘一’?”一開始，汪老師拋出一個(gè)話題，拉開了講座序幕。
接著，汪老師以《一所學(xué)校的品格建構(gòu)與實(shí)踐策略》為題，系統(tǒng)介紹了品格教育的三大育人文化、四大育人理念、五大實(shí)施策略和16個(gè)育人路徑，強(qiáng)調(diào)了品格教育的可視性、實(shí)操性等顯著特點(diǎn)，并通過實(shí)例闡明了新時(shí)代品格教育觀念，即品格教育是對德育方式的改良，營造力爭向上的氛圍，將枯燥的說教方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與方式，潛移默化，改變自我。
整堂講座持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)。汪老師語言風(fēng)趣，講述流暢，會(huì)場上不時(shí)響起熱烈的掌聲。
推進(jìn)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)到，“好教育成就好品格，好品格鑄就好人生。品格教育一定要做，并且認(rèn)真做、堅(jiān)持做。接下來，學(xué)校要成立專門的團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師深入推進(jìn)和研究品格教育，確保學(xué)校德育扎實(shí)有效。”(通訊員 曾令國 陳劉飛)
