根據目前新冠肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學、疫情防控和學生學習輔導服務工作，維護正常的教育教學秩序，鄰水縣龍安小學多措并舉確保學生“離校不離教”系列活動。
成立組織領導。學校成立了“離校不離教”工作領導小組，明確各自責任，細化任務分工。校長任組長，全面統(tǒng)籌學校“停課不停教、停課不停學”工作，傳達落實上級精神及要求。分管教學領導為副組長，負責對“離校不離教”工作的全面督查督導，了解各教研組、備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。教導處、教研組長、網絡管理員、班主任、科任教師為成員，教導處負責收集各學科相關學習信息，對接各教研組、備課組的資源上傳、網絡學習和評價反饋活動，及時收集撰寫“停課不停學”相關素材。網絡管理員負責利用校園網和微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源，指導教師使用四川省教育資源公共服務平臺的注冊方法和使用流程。教研組長部署本年級本學科具體的學生預習、練習內容�？迫谓處熦撠熅�上督促學生學習、答疑、評價反饋活動。班主任做好學生心理輔導，積極協(xié)調、協(xié)助任課教師完成相關工作。
落實一校一策。教導處把電子課本發(fā)送給年級組，各年級根據年級實際情況制定了在線授課表(以復習為主，不允許上新課內容)，從2月10日起，學生以班級為單位參加線上學習與個別輔導相結合。各班班主任把每天的教學安排、各課時的學習資源等統(tǒng)一推送到每一位學生。各學科教師開展在線學習方法的指導，引導學生有效自學，掌握學習重點，按時完成并上傳作業(yè)。針對學生在線學習情況，輔導教師及時對作業(yè)進行批改，提升學生自主學習和探究能力，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。
家校聯動共育。學校充分利用信息優(yōu)勢，通過班級微信群、QQ群等渠道與家長密切溝通，爭取家長積極配合，共同管理教育孩子，督促學生按時參加學校組織的線上內容學習，完成相關作業(yè)和訓練。建立與學生家庭的聯系機制，指定班主任和專任教師承擔延期開學期間聯系家長、指導學生的任務，及時了解、掌握學生身體健康狀況和動向并及時向學校匯報。在家長的指導下，讓學生做一些力所能及的家務活，執(zhí)照作息時間規(guī)律生活，培養(yǎng)學生愛勞動、愛國愛家、感恩意識，讓孩子們在這個特別的假期有特別的收獲。(通訊員 范林濤 周德平)
