武勝縣高石小學(xué)把整治教職工的“不作為不擔(dān)當(dāng)”作為“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)與師德建設(shè)的專項(xiàng)工作，通過“自己找”、“一對(duì)一談心”等形式，及時(shí)整治“干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不作為不擔(dān)當(dāng)” 的問題，解決教職工在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的不良傾向。
11月20日上午，該校首先召開了“整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不作為不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}”專項(xiàng)整治工作會(huì)，集中學(xué)習(xí)了中、省、市、縣的相關(guān)文件和縣教科體局的實(shí)施方案。
在會(huì)上校長(zhǎng)結(jié)合文件精神向教職工點(diǎn)名“不作為不擔(dān)當(dāng)”行為的具體表現(xiàn)，要求教職工要能夠嚴(yán)守師德底線，不觸摸師德高壓線，倡導(dǎo)教職工通過家校QQ群、班級(jí)微信群、短信等方式給家長(zhǎng)送“好禮”：一條感謝短信、一次真誠(chéng)溝通、推薦一本教育好書、一名家教榜樣，給學(xué)生送去一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)話、一個(gè)溫暖擁抱、一份好品行、一堂好課。其次要求教職工文件精神與實(shí)施方案自己逐一查找，認(rèn)真填寫《“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題臺(tái)賬》，學(xué)校根據(jù)立行立改，一時(shí)解決不了的盯著不放、持續(xù)整改。三是四項(xiàng)舉措全面整改：開展一次談心談話，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)的根源，明確今后的努力方向;開展一次剖析反思，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng);選樹擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型，通過各種方式在一定范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好輿論氛圍;四是嚴(yán)肅查處不作為不擔(dān)當(dāng)?shù)湫停暻楣?jié)輕重和影響程度，采取適當(dāng)方式通報(bào)曝光，形成警示效應(yīng)。最后構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，把“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久改”結(jié)合起來，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，注重以制度固化整治成果，防止問題反彈，確保教育這片樂土永遠(yuǎn)氣正風(fēng)情，形成牢記初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為、善于干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。(通訊員 趙維剛)
