通過“不忘初心，牢記使命”主題活動的深入開展學(xué)習(xí)，廣安區(qū)富源小學(xué)的全體老師都立志爭做四有好老師，在教書育人的道路上精進(jìn)技能，與時俱進(jìn)。
為繼續(xù)深化新課程改革，增進(jìn)學(xué)校各教師之間的交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示學(xué)校數(shù)學(xué)組教師教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格，為青年教師搭建一個教學(xué)實踐和共同成長的平臺，11月7日下午，廣安區(qū)富源小學(xué)微型課堂技能展示活動第四期如期舉行。校分管領(lǐng)導(dǎo)、全體數(shù)學(xué)教師和部分其他學(xué)科教師參加了本次活動。
教師微課展示
下午2:30，數(shù)學(xué)1組的五名老師以抽簽的順序進(jìn)行了十分鐘“講課”和三分鐘“說課”展示。課前，老師們高度重視，精心設(shè)計了教案和課件，展示時運用生動有趣的語言，精彩紛呈的現(xiàn)代教育技術(shù)，簡潔明了的板書，靈活高效的教學(xué)方法，凸顯了新時代教師較高的專業(yè)素養(yǎng)。
講說課結(jié)束后，評委代表楊民生老師為五位老師的授課情況進(jìn)行了詳細(xì)點評。授之以魚不如授之以漁，五位老師都注重的數(shù)學(xué)思維和方法的傳授，而不是單純的教授知識。
最后，楊老師就說課內(nèi)容與老師們進(jìn)行了深入交流。說課，作為一種教學(xué)、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室于1987年提出來的。實踐證明，說課活動有效地調(diào)動了教師投身教學(xué)改革，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研課堂教學(xué)的積極性。是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就研究型學(xué)者型青年教師的最好途徑之一。說課內(nèi)容主要是說教材，教材簡析、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、課時安排、教具準(zhǔn)備、說教法學(xué)法(結(jié)合學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法)，重點說教學(xué)過程，最后說板書設(shè)計。強(qiáng)調(diào)說課最終要落實到為什么這樣設(shè)計，突出設(shè)計理念。
活動結(jié)束后，所有教師都有所啟發(fā)，每個人都看到了自己的不足，也看到了他人的亮點，進(jìn)而反思自身教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，共贏共長!教學(xué)永遠(yuǎn)沒有極限，研究永遠(yuǎn)沒有終點。每次的展示過程和聽課過程都是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我們富源人將攜手前行，不負(fù)芳華!(通訊員 喬薔 陳超)
