10月30日-31日，東方小學(xué)開展了以“守初心 擔(dān)使命 抓教學(xué)提質(zhì)量”為主題的語數(shù)養(yǎng)正課堂“說上評”教學(xué)展示暨“1+N”聯(lián)合教研活動。廣安區(qū)教研室鄧玲副主任、督導(dǎo)組蔣勝明校長應(yīng)邀蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)，廣安區(qū)方坪小學(xué)、龍安小學(xué)、崇望小學(xué)、肖溪小學(xué)、白馬小學(xué)、蘇溪小學(xué)共六所學(xué)校的部分教師到場交流并參與研討。
在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，分年級開展了語數(shù)“磨課--說課--上課--評課--反思”活動。通過五個環(huán)節(jié)，力求讓每一個老師都能參與到活動中來，得到鍛煉與成長。10月30日，在東方小學(xué)學(xué)術(shù)報告廳，進行了語文學(xué)科的說課、上課、評課的比賽。
年級組經(jīng)過前期的磨課研討后呈現(xiàn)出了三堂精彩的展評課：廖倩老師執(zhí)教的群文閱讀《奇妙的動物世界》，用情境教學(xué)法、以讀代講法、情景創(chuàng)設(shè)法、練習(xí)法、想象法等來組織教學(xué)，通過仿說、創(chuàng)編讓孩子發(fā)揮想象，引導(dǎo)學(xué)生充分體會小動物的可愛，讓孩子們享受閱讀樂趣的同時樹立保護動物的意識。
龍興碧老師執(zhí)教的三年級語文《掌聲》，通過品詞析句，研討對話，朗讀感悟等方式，既培養(yǎng)了孩子的語文素養(yǎng)，又讓課堂充滿人文情懷，將暖暖的愛意滲透到了學(xué)生生活當(dāng)中去，讓課堂成為了孩子們抒發(fā)心靈的天堂，并讓每一個孩子在課堂中都成為個性獨特的自我。
張琴老師執(zhí)教的五年級語文《慈母情深》，整個課堂以學(xué)生為主體，以飽滿的情感教學(xué)為主線，以個性的悟讀為手段，通過展示文章重點句子和段落，讓學(xué)生在讀的過程中感受作者的思想感情，感悟母親的偉大、無私形象。
10月31日，在數(shù)學(xué)“說上評”活動現(xiàn)場，唐紅梅老師執(zhí)教的《認(rèn)識圖形》、王秀琴老師的《角的度量》、周花蘭老師的《圓的整理與復(fù)習(xí)》也都獲得了聽課人員的充分肯定。
隨后，每個學(xué)校的代表還針對參賽選手們的說課、上課、評課等情況進行了交流探討。督導(dǎo)組蔣勝明校長分別對每堂課做了詳盡的點評。區(qū)教研室副主任鄧玲從“說上評”三個環(huán)節(jié)對本次活動進行了點評：每堂課都能緊扣文本，體現(xiàn)了語文的人文性、工具性，大膽探索了課堂改革的路徑與方法。
最后，分管教學(xué)的副校長李毅對本次活動作了總結(jié)，肯定了老師們在活動中取得的進步，感謝兄弟學(xué)校及專家老師們提出的寶貴建議，他表示，我校將繼續(xù)以生本理念為指導(dǎo)，努力踐行“雙主雙優(yōu)”，以“養(yǎng)正課堂”為基地，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀社會主義接班人。
本次系列活動既加強了校際之間的交流學(xué)習(xí)，又為教師的迅速成長提供了舞臺。在以后的工作中，東小將繼續(xù)堅守教育初心，擔(dān)負(fù)育人使命， 抓牢教育根基，提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。（通訊員 楊琴）
