幼小銜接是學(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，為了更好的做好幼小銜接教育工作，使大班幼兒畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、順利地適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境里得到穩(wěn)定而健康的發(fā)展。10月14日下午，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“深入了解，快樂(lè)銜接”幼小銜接教師座談會(huì)。
此次座談會(huì)由石永鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室主任劉定軍主持會(huì)議，石永鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教師參加了此次座談會(huì)。在座談會(huì)上，劉主任再次強(qiáng)調(diào)了幼小銜接的重要性，指出幼小銜接一直以來(lái)是教育領(lǐng)域的一個(gè)突出、重要問(wèn)題，希望幼兒園各位老師能積極配合，引起重視，與小學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，形成共識(shí)，才能有效地幫助小朋友們更好更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
此次座談會(huì)讓小學(xué)和幼兒園的老師們?cè)僖淮螌?duì)幼小銜接工作進(jìn)行審視，從而梳理出兩校間需要配合的內(nèi)容，使幼小銜接工作找到了重點(diǎn)，促使下一步的幼小銜接工作更具有針對(duì)性，提高了有效性。(通訊員 梁清清)
