教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。10月12日上午,解慍初中分管教育教學(xué)的副校長馮永君,召集各科教師在會議室共商大計(jì),共謀良策,讓全體畢業(yè)班教師在提升教學(xué)質(zhì)量工作方面達(dá)成共識,形成合力,從而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。本次研討會議由教務(wù)主任張毅主持。
在會上,總結(jié)了以前教學(xué)教育工作中的成功與不足;分析了現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀;總結(jié)現(xiàn)存的主要問題;四是研討提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在研討過程中,各科任教師首先分析了本班工作現(xiàn)狀,梳理了班級教育教學(xué)中存在的問題。經(jīng)過研究整合,得出學(xué)校畢業(yè)班現(xiàn)在存在的有利因素:上屆畢業(yè)班教育教學(xué)取得了良好成績,為本屆畢業(yè)班工作奠定了良好基礎(chǔ),鼓舞了畢業(yè)班師生士氣;班額小,教師工作量比較輕,便于個別輔導(dǎo),科任教師有更多的時間精力抓教學(xué)及管理。也找出了本屆畢業(yè)班存在的尤為突出的不利因素:班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏差;班級差生較多;教師課余輔導(dǎo)學(xué)生的時間較少。
研討會上,針對上面這些情況,老師們紛紛發(fā)表了自己的看法和建議,群策群力,共同研討,提出了解決問題的有效措施,明確了學(xué)校今后的工作目標(biāo),也得到了學(xué)校的大力支持。本次研討會為各科老師指明了努力的方向:教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須要著力抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、課堂教學(xué)、利用好一切可以利用的時機(jī)、注重后進(jìn)生的輔導(dǎo),在扎實(shí)抓好學(xué)生成績提高的同時,兼顧學(xué)生的全面發(fā)展,達(dá)到了會議的預(yù)期目標(biāo)。(通訊員 許愛華 周勁風(fēng))