“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”為了促使教師不斷學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)課堂教學(xué)，5月13日下午，慶合初中對(duì)全體教師進(jìn)行了一次專(zhuān)業(yè)理論水平測(cè)試。
這次考試在教職工會(huì)議室舉行，學(xué)校教務(wù)處提前準(zhǔn)備了摸底測(cè)試卷，試卷由單選題、判斷題、簡(jiǎn)答題構(gòu)成，對(duì)老師們從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)等科知識(shí)的運(yùn)用到教育學(xué)，教育心理學(xué)等教師理論知識(shí)的貫徹進(jìn)行了十分全面的考察。這次考試一方面使老師們清楚地看到了自己還存在哪些差距，明確了今后努力的方向;另一方面使學(xué)校對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。為了保證考試的順利進(jìn)行，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任進(jìn)行監(jiān)考，采取閉卷形式�？己髮W(xué)校組織了一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的教師認(rèn)真批改試卷。
本次教師的理論水平測(cè)試只是一個(gè)序幕，為了培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，學(xué)校還會(huì)組織相關(guān)的考試，使老師們重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，當(dāng)好學(xué)生的引路人。(通訊員 付娟)
