為了拉近家園距離，讓家長(zhǎng)切身體驗(yàn)幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念的理解，形成家園一致的教育觀，近日，廣安實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以年級(jí)組為單位，分三個(gè)半日接待各年級(jí)組家長(zhǎng)觀摩體驗(yàn)。半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)們通過(guò)觀看晨間運(yùn)動(dòng)及早操、參與共享區(qū)域游戲、體驗(yàn)集體教學(xué)活動(dòng)、直觀感知幼兒園在園生活，深入理解“幼兒園一日生活皆課程”的教育觀。入園晨檢后，老師們根據(jù)班級(jí)孩子的動(dòng)作發(fā)展水平，組織生動(dòng)有趣的體育游戲、進(jìn)行“三段式五環(huán)節(jié)”的早操活動(dòng)，吸引幼兒積極參與，在運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)，達(dá)到“在游戲中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的。
在共享區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自主選擇角色，動(dòng)作熟練地運(yùn)用材料與同伴進(jìn)行合作游戲，樂(lè)于思考、善于探索等品質(zhì)在游戲中體現(xiàn)得淋漓盡致，幼兒在“真游戲”中玩，在“真游戲”中學(xué)，在“真游戲”中成長(zhǎng)。
集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的重要形式，各年級(jí)組通過(guò)師幼互動(dòng)的情境游戲，將本年齡段適宜的教學(xué)活動(dòng)與幼兒的有效學(xué)習(xí)有效整合，激發(fā)幼兒積極探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到幼兒園生動(dòng)有趣的課堂形式。喝水、洗手、如廁、吃早點(diǎn)及午點(diǎn)等每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，幼兒獨(dú)立自主的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)充分展現(xiàn)出幼兒超強(qiáng)的自我管理與自我服務(wù)能力，讓家長(zhǎng)明白幼兒的成長(zhǎng)需要成人的放手。
“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒在實(shí)幼的半日活動(dòng)，深刻理解“在游戲中成長(zhǎng)”的教育思想和寓教于樂(lè)的引導(dǎo)方法，在潛移默化中形成正確的教育觀，使家庭和幼兒園一起，共同成為幼兒成長(zhǎng)的智慧支持者和引導(dǎo)者。(通訊員 劉祥燕 向禹綺)
