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四川高校新增和撤銷這些本科專業(yè)

來源:四川在線  作者:江蕓涵  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-22

日前,教育部公布了2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。其中,四川高校新增備案專業(yè)61個、審批專業(yè)8個、調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點4個,撤銷22個本科專業(yè)。F2B四川教育在線
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這些新增的專業(yè)有何特點?我省本科專業(yè)調(diào)整有何趨勢?4月21日,記者就此采訪了省教育廳和部分高校的相關(guān)負(fù)責(zé)人。F2B四川教育在線

新增的理工專業(yè)體現(xiàn)出跨學(xué)科趨勢F2B四川教育在線

“2022年度我省高校新增的本科專業(yè)涵蓋了8個學(xué)科門類、51種專業(yè)。其中,備受關(guān)注的理工類新增專業(yè)占新增專業(yè)比重達(dá)40%。”省教育廳高教處相關(guān)負(fù)責(zé)人分析說,特別是我省六大優(yōu)勢倍增產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的理工專業(yè),這次涉及17個,占整個新增理工專業(yè)的65%。F2B四川教育在線

從新增理工專業(yè)看,除了人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、儲能科學(xué)與工程等近年熱點領(lǐng)域的專業(yè)外,智能工程與創(chuàng)意設(shè)計等我省布點極少的新面孔也在不斷涌現(xiàn)。“整體看,新增理工專業(yè)也呈現(xiàn)出跨學(xué)科趨勢,在人才培養(yǎng)方向上正在努力適應(yīng)未來科技和智能時代的發(fā)展。”F2B四川教育在線

以西華大學(xué)新增的增材制造工程專業(yè)為例,2021年,增材制造工程列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。增材制造俗稱3D打印,融合了計算機輔助設(shè)計、材料加工與成型技術(shù)等,是一個多學(xué)科技術(shù)交叉的行業(yè)。隨著更多院校的加入,培養(yǎng)出的專業(yè)人才也將進(jìn)一步推動行業(yè)的發(fā)展,填補3D打印人才方面的匱乏。西華大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人告訴記者,該專業(yè)是依托學(xué)校兩個一流專業(yè)“材料成型與控制工程”“材料科學(xué)與工程”的強大基礎(chǔ),對原“焊接工程”專業(yè)的升級改造,今年將在宜賓校區(qū)開始招生。F2B四川教育在線

新增的管理類專業(yè)瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求F2B四川教育在線

省教育廳高教處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,在新增的10個管理學(xué)類專業(yè)中,有比較明顯的產(chǎn)業(yè)屬性以及專業(yè)化、技術(shù)化特點。F2B四川教育在線

比如健康服務(wù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理是直接對應(yīng)近年來新興康養(yǎng)和文創(chuàng)產(chǎn)業(yè);供應(yīng)鏈管理、物流管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用以及首次布點的標(biāo)準(zhǔn)化工程,都區(qū)別于傳統(tǒng)的管理學(xué)專業(yè),具有比較鮮明的專業(yè)化和跨學(xué)科特點;其他如應(yīng)急管理等國家重大戰(zhàn)略需求專業(yè),也在新增備案。這些新型專業(yè)占新增管理類專業(yè)的90%以上,體現(xiàn)出高校正在對傳統(tǒng)的管理類專業(yè),開展改造升級,以適應(yīng)時代的要求。F2B四川教育在線

四川師范大學(xué)此次新增了健康服務(wù)與管理和文化產(chǎn)業(yè)管理兩個專業(yè)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人說,新增專業(yè)是學(xué)校主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,同時結(jié)合自身專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、遂寧校區(qū)建設(shè)等實際需要,重點布局設(shè)置新文科、新工科等自然科學(xué)之間、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)之間交叉融合的專業(yè)的結(jié)果。F2B四川教育在線

省教育廳高教處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,可以看出,我省高校在新設(shè)專業(yè)上,正在逐步樹立學(xué)科專業(yè)交叉融合的“四新”意識,在探索將專業(yè)設(shè)置融入新興產(chǎn)業(yè)需求,也在以新設(shè)專業(yè)為契機,推動專業(yè)建設(shè)的變革,越來越多的新設(shè)專業(yè)正在體現(xiàn)出突破傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的壁壘,呈現(xiàn)出以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的趨勢。F2B四川教育在線

提高專業(yè)設(shè)置與社會需求的匹配度F2B四川教育在線

記者注意到,2022年度我省撤銷本科專業(yè)22個,也反映出高校在調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的力度正在進(jìn)一步加大。F2B四川教育在線

據(jù)了解,撤銷專業(yè)主要有以下幾個原因:一是學(xué)校內(nèi)部的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,二是就業(yè)招生情況不佳的。根據(jù)教育部的相關(guān)管理辦法規(guī)定,“高校現(xiàn)設(shè)專業(yè)連續(xù)五年不招生的,原則上按撤銷專業(yè)處理。”F2B四川教育在線

近年來,省教育廳一直在專業(yè)設(shè)置申報管理中強調(diào)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置調(diào)控要圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際需求,要對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,要加強專業(yè)質(zhì)量建設(shè)的閉環(huán)管理,要有退出機制。為鼓勵高校集中資源打造特色專業(yè)優(yōu)勢專業(yè),我省出臺了一系列激勵舉措和調(diào)控機制,引導(dǎo)高校深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革,推動高校人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求緊密結(jié)合。F2B四川教育在線

撤銷專業(yè)一直是高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的難點。西華大學(xué)近兩年招生專業(yè)從96個減到77個,停招了就業(yè)率低于省平均的包裝工程、資產(chǎn)評估等專業(yè),停招了招生一志愿率低的勞動與社會保障等專業(yè),這樣的力度在省內(nèi)高校中是少見的。F2B四川教育在線

“學(xué)校近年秉承為行業(yè)培養(yǎng)人才的理念,專業(yè)布局不再謀求‘大而全’,而是重點發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),促進(jìn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需求相適應(yīng)。”西華大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人告訴記者,學(xué)校建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,在全面調(diào)研專業(yè)建設(shè)情況、主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級基礎(chǔ)上,制定出臺了本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案;同時,建立起量化模型,對專業(yè)教育質(zhì)量開展動態(tài)監(jiān)測,及時調(diào)整淘汰與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不匹配的專業(yè),提高人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)度。F2B四川教育在線

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責(zé)任編輯:陳海燕  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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