11月1日14時(shí)許，在呼和浩特市鄂爾多斯大街金宇廣場(chǎng)的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，23歲的英語(yǔ)老師杜某向到場(chǎng)的家長(zhǎng)們鞠躬致歉。從10月10日起，杜某僅僅為了延長(zhǎng)休假托人偽造了他身患肺結(jié)核的胸片、診斷證明書(shū)、診斷意見(jiàn)書(shū)以及全套病歷和票據(jù)，并提交給單位請(qǐng)假，不料闖了大禍。
由于肺結(jié)核具有很強(qiáng)的傳染性，事件引發(fā)了班上18名與他近距離接觸的5歲左右幼童家長(zhǎng)的恐慌。10月10日至10月31日間，由校方支付費(fèi)用，班里的家長(zhǎng)們緊急帶著各自的孩子奔赴各大醫(yī)院進(jìn)行結(jié)核菌素化驗(yàn)，18名兒童中竟有2名兒童的結(jié)核菌試驗(yàn)報(bào)告單呈陽(yáng)性，家長(zhǎng)們紛紛站出來(lái)表示要維權(quán)。眼看事態(tài)擴(kuò)大，校方經(jīng)過(guò)走訪也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)杜某偽造病歷的細(xì)節(jié)，杜某不得已，站出來(lái)向家長(zhǎng)們澄清：“我沒(méi)病。”
杜某找人偽造的胸片顯示他得了嚴(yán)重的肺結(jié)核
杜某的說(shuō)法，家長(zhǎng)們表示不相信。一位吳姓家長(zhǎng)告訴記者，由于杜某平時(shí)性情溫和，和孩子們玩的比較好，孩子們經(jīng)常粘在他周?chē)�，而且杜某最近一段時(shí)間身體不好，經(jīng)�？人�，她非常擔(dān)心孩子傳染上疾病�，F(xiàn)場(chǎng)也有家長(zhǎng)質(zhì)疑，為什么班里2名兒童的結(jié)核菌試驗(yàn)報(bào)告單呈陽(yáng)性，是不是校方為了推卸責(zé)任，授意杜某說(shuō)謊。
當(dāng)日下午，為了驗(yàn)證杜某的說(shuō)法，由家長(zhǎng)指定醫(yī)院和醫(yī)生，大家?guī)е拍橙ヅ牧诵仄⒆隽颂祷?yàn)。診斷意見(jiàn)為，胸部平片未見(jiàn)異常。胸片也與杜某之前提供的胸片完全不同。
杜某的真實(shí)檢查結(jié)果顯示他并沒(méi)有患上肺結(jié)核
兩次檢查結(jié)果為什么截然相反?按照杜某的說(shuō)法，10月初他患上了感冒，拖著拖著國(guó)慶假期就結(jié)束了，希望假期可以長(zhǎng)一點(diǎn)，就對(duì)單位謊稱自己得了肺結(jié)核。10月25日，他已經(jīng)在家休息兩周了，單位向他催要醫(yī)院的檢查和診斷相關(guān)資料。他上網(wǎng)找人偽造了呼和浩特市某醫(yī)院的“門(mén)診病歷記錄”“診斷證明書(shū)”“放射檢查報(bào)告單”等，并提交給單位，共花費(fèi)480元。10月28日，看到事態(tài)嚴(yán)重，他又在網(wǎng)上花費(fèi)320元，找人做了檢查單和診斷證明，證明他“復(fù)查肺結(jié)核基本康復(fù)，痰檢呈陰性，無(wú)傳染性。”怕家長(zhǎng)們不信，杜某還把他交易的聊天記錄給家長(zhǎng)看了。記者通過(guò)聊天記錄看到，杜某在網(wǎng)上找的人微信名為“老實(shí)人”，頭像是一個(gè)醫(yī)生，此人神通廣大，可以偽造首府各家醫(yī)院的診斷報(bào)告。這些檢查和診斷相關(guān)資料均從湖南長(zhǎng)沙快遞至呼和浩特。杜某稱，他不了解肺結(jié)核病的嚴(yán)重性，也缺乏法律常識(shí)，一個(gè)謊言怕被揭穿，就想辦法用更多謊言來(lái)圓，最終釀成了重大的問(wèn)題。
杜某在網(wǎng)上找人偽造病歷的部分聊天記錄
杜某將偽造的患病材料提交給單位的截圖
至于2名兒童的結(jié)核菌試驗(yàn)報(bào)告單呈陽(yáng)性的問(wèn)題，經(jīng)進(jìn)一步做胸片檢查，2名兒童都沒(méi)有患上肺結(jié)核，醫(yī)生分析檢測(cè)結(jié)果也可能受到一些其他因素的干擾，呈現(xiàn)“假陽(yáng)性”。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這么多天以來(lái)，請(qǐng)著假、冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)帶孩子去傳染病醫(yī)院檢查是否得了肺結(jié)核，孩子哭得撕心裂肺，家長(zhǎng)心疼得掉眼淚，最后竟然是一場(chǎng)90后教師為了延長(zhǎng)假期自編自導(dǎo)的鬧劇。
杜某在家長(zhǎng)群中道歉并說(shuō)明情況
家長(zhǎng)張女士認(rèn)為，這件事，學(xué)校有很大的責(zé)任，她說(shuō)：“學(xué)校的責(zé)任不僅僅是失察和選人用人的失誤，而是管理上有重大疏漏，管理體制不健全、不規(guī)范，學(xué)校的老師從來(lái)不做定期體檢，杜老師說(shuō)他入職三年只有入職時(shí)候做過(guò)體檢，我們也沒(méi)有見(jiàn)到入職體檢報(bào)告。作為一個(gè)教授語(yǔ)言的教育機(jī)構(gòu)，面對(duì)的都是低齡且免疫力極低的兒童，授課方式都是面對(duì)面接觸，每次上課都在那么小的一個(gè)密閉空間，竟然不做體檢，這就是對(duì)家長(zhǎng)和孩子嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。作為教育機(jī)構(gòu)，對(duì)自己的員工監(jiān)管不力，沒(méi)有履行合規(guī)的請(qǐng)假流程，不關(guān)注和跟蹤員工的狀態(tài)，導(dǎo)致所有家長(zhǎng)請(qǐng)著假耽誤著工作冒著孩子被傳染的風(fēng)險(xiǎn)陪學(xué)校玩了這么大一場(chǎng)鬧劇。學(xué)校在處理這件事情的方式上嚴(yán)重錯(cuò)誤和不當(dāng)。目前的結(jié)果只能說(shuō)明杜老師現(xiàn)在沒(méi)病，不能證明其他，誰(shuí)能保證我們的孩子就是安全的?誰(shuí)能保證我們的孩子不存在其他方面的隱患。”
突如其來(lái)的鬧劇讓家長(zhǎng)引發(fā)了孩子在密閉空間上課的安全擔(dān)憂
對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)法，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的張女士告訴記者：“已經(jīng)說(shuō)明了真相，消除了家長(zhǎng)的恐慌�，F(xiàn)在我正在一家一家地去和家長(zhǎng)交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和訴求，努力解決問(wèn)題，讓家長(zhǎng)滿意。”
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