近日，《美國(guó)之音》博客發(fā)表了一篇名為《家庭，而不是留學(xué)，更能幫助學(xué)生找到工作》。該研究作者來(lái)自于香港嶺南大學(xué)和中國(guó)西安交通大學(xué)-利物浦。
全文翻譯如下：
一項(xiàng)研究報(bào)告，多虧了那些家人和社會(huì)聯(lián)系，許多來(lái)自于高收入家庭的亞裔留學(xué)生更有可能在畢業(yè)后找到工作。
大多數(shù)學(xué)生可能認(rèn)為留學(xué)有助于自己職業(yè)道路的發(fā)展，全球高等教育的研究中心人員卻發(fā)現(xiàn)，家庭聯(lián)系在(留學(xué)生)找工作中扮演更重要的角色。
由于職業(yè)機(jī)會(huì)與家庭聯(lián)系密切相關(guān)，特權(quán)學(xué)生更有可能在國(guó)外學(xué)習(xí)，研究者建議，海外學(xué)習(xí)可能會(huì)延續(xù)社會(huì)的不平等。
研究報(bào)告說，“來(lái)自于這些家庭的年輕人能夠抓住接受海外或者跨國(guó)高等教育的機(jī)會(huì)。”“大多數(shù)人通過家庭的關(guān)系網(wǎng)獲得了第一份工作。”
而被調(diào)查的學(xué)生表達(dá)了不同的看法。他們說，掌握硬技能，譬如課堂教學(xué)，和軟技能，譬如英語(yǔ)和分享文化體驗(yàn)，是國(guó)際學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。
西北大學(xué)的中國(guó)學(xué)生耿徐飛(Xufei Geng, 音譯)說，他覺得海外留學(xué)讓他接觸到多樣群體，有了不同經(jīng)驗(yàn)。“對(duì)每一個(gè)學(xué)生，尤其是國(guó)際學(xué)生來(lái)說，在西北大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常多樣化的平臺(tái)。因?yàn)槲覀儽还膭?lì)發(fā)出聲音，表達(dá)自己和我們的文化。”“此外，我認(rèn)為我們有更多的機(jī)會(huì)了解不同的文化。”
耿說，盡管那些社會(huì)關(guān)系網(wǎng)很重要，但在找工作過程中不是唯一重要的。“這真的取決于你如何定義社會(huì)關(guān)系，以及你將它定義為好還是壞。但是現(xiàn)在我認(rèn)為國(guó)家正在發(fā)生變化，人們注重你的能力。”
然而，這對(duì)沒有在海外學(xué)習(xí)過的學(xué)生意味著什么呢?因?yàn)檫@些學(xué)生通常來(lái)自于資金較少的家庭，他們沒有相同的社會(huì)關(guān)系，難以爭(zhēng)取到與特權(quán)學(xué)生相同的工作機(jī)會(huì)。 研究報(bào)告說，“我們必須認(rèn)識(shí)到，無(wú)力支付留學(xué)費(fèi)用的學(xué)生和家庭將會(huì)在求職和就業(yè)方面遇到更大的困難。
