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近年來(lái)，留學(xué)美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在這樣的形勢(shì)下，同學(xué)們就需要確保自身的軟硬件都達(dá)到較高水準(zhǔn)。在“軟件”方面，有些同學(xué)可能還不清楚究竟有哪些加分項(xiàng)，那么今天就請(qǐng)到東方國(guó)際美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)、新浪留學(xué)顧問(wèn)大賽鉆石獎(jiǎng)得主郭建雯老師為大家解答這個(gè)問(wèn)題。
首先來(lái)談?wù)劻魧W(xué)申請(qǐng)的軟硬件需求，因?yàn)檫@些是與學(xué)生切實(shí)相關(guān)的。如果你明白了美國(guó)留學(xué)對(duì)你的各方面條件的需求，就能有的放矢，加快準(zhǔn)備的進(jìn)程，確保留學(xué)的成功。
申請(qǐng)先看“軟硬件” 努力也要有方向
就“軟硬件”這一點(diǎn)我們特別咨詢了美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)郭建雯。郭建雯老師介紹，美國(guó)留學(xué)需要的“硬件”一般指那些“分?jǐn)?shù)”，例如申請(qǐng)美國(guó)本科的時(shí)候需托福+SAT成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)研究生的時(shí)候需要托福+GMAT(或GRE)等。這些“硬件”在留學(xué)申請(qǐng)中會(huì)起到一定作用，準(zhǔn)留學(xué)生們不可忽視。
而“軟件”一般指的是非成績(jī)類的指標(biāo)，不過(guò)所謂的“留學(xué)軟實(shí)力”并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)大學(xué)是希望通過(guò)你的一些經(jīng)歷看到你個(gè)人的特性和品質(zhì)，這些經(jīng)歷包括你參加的課外活動(dòng)、你在競(jìng)技比賽中取得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等等。這些軟實(shí)力提升的活動(dòng)包含但不限于公益活動(dòng)、競(jìng)技比賽、美國(guó)大學(xué)Summer School、義工經(jīng)歷、參與的研究項(xiàng)目、實(shí)習(xí)等。
盤點(diǎn)軟件“加分項(xiàng)” 申請(qǐng)可以巧利用
郭老師介紹，有些學(xué)生在申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)讀書時(shí)，容易忽視“軟件”加分項(xiàng)。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的加分項(xiàng)種類繁多，郭老師將其分為高中/大學(xué)和碩士?jī)煞N適用的類型。
針對(duì)高中和本科，有以下幾種加分項(xiàng)：
①學(xué)生會(huì)(Student Government)：在學(xué)生會(huì)任職，招生老師會(huì)認(rèn)為學(xué)生很有責(zé)任心和社會(huì)能力。但學(xué)生會(huì)畢竟是一個(gè)學(xué)生組織，能體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力僅限于校際水平。
②參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)(Academic Teams)：許多學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)如數(shù)學(xué)小組、環(huán)境科學(xué)小組、機(jī)器人科學(xué)小組和十項(xiàng)全能等都是參與度非常高的課外活動(dòng)小組。這樣的經(jīng)歷，能夠凸顯出你在課程以外的學(xué)術(shù)興趣和才華，如果你有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)則更佳。
③參加藝術(shù)活動(dòng)(Music、Theatre、Visual Arts)：美國(guó)大學(xué)需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)能夠?yàn)槊绹?guó)校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。這也正是美國(guó)招生官希望看到的未來(lái)的大學(xué)新人。
④多元化俱樂(lè)部(Diversity Club)：美國(guó)大學(xué)招生官希望看到學(xué)生參與多種多樣的校園組織，如跨文化交流組織、多種信仰研習(xí)小組等。通過(guò)了解不同文化，接觸不同信仰的學(xué)生，以及與殘疾學(xué)生相處，能夠體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的包容能力及開闊的心胸。
⑤�？庉�(School Newspaper、Literary Magazine)：現(xiàn)在很多學(xué)生的寫作能力弱、寫作技巧不足，然而學(xué)生的寫作能力又在成功申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中起到?jīng)Q定性作用。因此，積極參與文學(xué)編輯活動(dòng)，對(duì)于留美申請(qǐng)將會(huì)很有利。
⑥參加體育活動(dòng)(Sports)：現(xiàn)在有許多學(xué)生參加體育課外活動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn)，參加體育活動(dòng)能夠鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神并保持健康的體魄。美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)郭建雯老師特別提醒大家，有一點(diǎn)一定要注意：不可因參與過(guò)多體育活動(dòng)而忽視其它類型的課外活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)該在高中階段持續(xù)參加4至6項(xiàng)不同類別的課外活動(dòng)，而不是僅僅是參與不同的體育運(yùn)動(dòng)。
美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)郭建雯老師特別提醒大家有很多加分項(xiàng)既適用高中本科又適用于碩士，如學(xué)生會(huì)、藝術(shù)體育活動(dòng)、俱樂(lè)部、�？庉嫷�，有一些更適用于碩士的加分項(xiàng)，如下：
①辯論隊(duì)(Debate Team)、虛擬法庭(Mock Trial)：在美國(guó)大學(xué)辯論隊(duì)和虛擬法庭幾乎與籃球隊(duì)和足球隊(duì)一樣重要。參加辯論隊(duì)及虛擬法庭能夠幫助學(xué)生提升思辨能力以及分析能力。
②參加實(shí)習(xí)、研究活動(dòng)(Internships、Research Opportunities)：參加校外科研活動(dòng)在美國(guó)大學(xué)招生官看來(lái)是非常有價(jià)值的，比如醫(yī)學(xué)類活動(dòng)或者科學(xué)類活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)其所學(xué)領(lǐng)域的忠誠(chéng)度和研究精神，并且能夠向?qū)W校證明學(xué)生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。
③社區(qū)服務(wù)(Community Service)：無(wú)論錄取競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)大學(xué)還是普通大學(xué)，社區(qū)服務(wù)在學(xué)生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學(xué)校希望看到學(xué)生每年在社區(qū)服務(wù)中貢獻(xiàn)的時(shí)間不低于50小時(shí)。
④課余工作(Job)：對(duì)于許多家庭條件不是十分優(yōu)越的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加各類學(xué)校俱樂(lè)部的費(fèi)用讓他們有些承受不起，他們不得不打工來(lái)貼補(bǔ)家用。在這份工作中將充分展現(xiàn)學(xué)生的家庭責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
留學(xué)需要“做自己” 理解不可太片面
美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)郭建雯指出，很多學(xué)生和家長(zhǎng)雖然意識(shí)到課外活動(dòng)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的重要性，但是他們未必真正理解這個(gè)重要性體現(xiàn)在哪里，從而產(chǎn)生諸多誤解，例如“必須多才多藝面面俱到才能進(jìn)入大學(xué)”、“必須有某項(xiàng)出類拔萃的特長(zhǎng)才能進(jìn)入大學(xué)”等等。
這些誤解使得很多學(xué)生放棄自己真正的興趣，而把時(shí)間花在他們認(rèn)為可能更被學(xué)�？粗氐幕顒�(dòng)上。事實(shí)上，沒(méi)有哪項(xiàng)課外活動(dòng)完全能夠保證學(xué)生錄取率。學(xué)生應(yīng)該追求自己真實(shí)的興趣愛好，做好真實(shí)的自己，這才是招生官最希望看到的。我們需要做的事抓住重點(diǎn)，明白硬性條件是基石，在滿足申請(qǐng)學(xué)校GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)基礎(chǔ)上，根據(jù)自身愛好參加相應(yīng)活動(dòng)。根據(jù)日后專業(yè)、愛好準(zhǔn)備。
簡(jiǎn)而言之，申請(qǐng)所謂的“加分項(xiàng)”還是取決于孩子的素質(zhì)和綜合能力，要抓重點(diǎn)即學(xué)生的在校成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。
郭建雯老師特別提醒各位同學(xué)，不要顧此失彼，要抓主要矛盾。繼續(xù)提高自己的GPA成績(jī)、制定TOEFL和SAT考試規(guī)劃，目標(biāo)在申請(qǐng)前獲得理想分?jǐn)?shù)，切記不要舍本逐末，一門心思追求極高的TOEFL/SAT分?jǐn)?shù)、有機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)、自身學(xué)術(shù)水平以及欲申請(qǐng)大學(xué)及專業(yè)選修合適的AP課程也會(huì)給自己的簡(jiǎn)歷填光不少，但需要注意的是AP課程不是修得越多越好，而是需要切合學(xué)生自身的興趣愛好，高質(zhì)的AP課程要優(yōu)于高量的AP課程很多。
美國(guó)重視“加分項(xiàng)” 學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)大
有些同學(xué)看到以上對(duì)加分項(xiàng)的解讀，可能會(huì)有些困惑：我為何要花很多時(shí)間去參加那么多課外活動(dòng)?只是留學(xué)而已何必這么“麻煩”?美國(guó)學(xué)校吸引學(xué)生就讀的原因在哪?郭老師深知部分同學(xué)的想法，因此特別強(qiáng)調(diào)了美國(guó)教育方面的優(yōu)勢(shì)。
①美國(guó)大學(xué)更注重學(xué)生的綜合表現(xiàn)，而不是單純只看“卷面上的成績(jī)”，從以上眾多加分項(xiàng)就可以看出。在申請(qǐng)的時(shí)候尚且如此，在真正到美國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)之后相信各位同學(xué)的感受會(huì)更深。畢竟“文理兼修”、“軟硬兼?zhèn)?rdquo;的同學(xué)在將來(lái)才能更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
②美國(guó)大學(xué)也很看重學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，所以在這個(gè)方面非常重視。同學(xué)們?cè)诤芏喹h(huán)節(jié)都可以發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
③教育理念以學(xué)生為中心。美國(guó)教育重視發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，重視獲取知識(shí)的方法和能力，學(xué)校會(huì)有各種活動(dòng)和俱樂(lè)部給學(xué)生發(fā)揮能力的平臺(tái)。
④美國(guó)的教育方法以教師引導(dǎo)學(xué)生探究為主，需要自主閱讀、交流討論、實(shí)踐調(diào)查等，重視交流教育制度，有靈活的學(xué)分制。
⑤另外要提的一點(diǎn)是，美國(guó)教育更重視實(shí)踐。這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生未來(lái)求職會(huì)有較大的幫助。
美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)郭建雯老師最后總結(jié)道：無(wú)論你是申請(qǐng)美國(guó)高中還是大學(xué)，你需要在平時(shí)就注重課外活動(dòng)拓展，多為你的履歷添上幾筆亮色，你會(huì)在留美申請(qǐng)中占有更大優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也別忘了，一定保證你的硬件成績(jī)過(guò)關(guān)。在美學(xué)習(xí)后，只要你付出足夠努力，美國(guó)的教育可以給你帶來(lái)本質(zhì)上的提升，一定會(huì)讓你覺(jué)得“留(學(xué))”有所值。
