當(dāng)事人張某恩
涉嫌嚴(yán)重刑事性侵、嚴(yán)重虐待動(dòng)物、違法使用槍支等15項(xiàng)指控，21歲的成都留美學(xué)生張某恩可能沒法回家過年了。
今年10月，據(jù)媒體報(bào)道，就讀于伊利諾伊州大學(xué)香檳分校的張某恩因涉嫌性侵女性等多項(xiàng)刑事犯罪被當(dāng)?shù)鼐酱叮诶U納了50萬美元的天價(jià)保釋金后，他暫時(shí)獲得自由。記者查詢后發(fā)現(xiàn)，在10月28日的庭審中，張某恩否認(rèn)了所有指控，并提出進(jìn)行陪審團(tuán)審判。
而在11月29日的最新一次開庭中，張某恩依然堅(jiān)稱無罪。法庭同意其請(qǐng)求，接下來案子將進(jìn)入陪審團(tuán)審判流程，下一次開庭預(yù)計(jì)將在明年1月17日。
對(duì)于張某恩的現(xiàn)狀，曾和他交往比較密切的校友李哲凱(化名)則表示完全不敢相信，“他是一個(gè)很開朗很幽默的人，之前我失戀，他還來留言安慰我不要在一棵樹上吊死。”
卷入性侵
21歲成都留美男生
面臨15項(xiàng)刑事指控
今年21歲的張某恩曾就讀于成都某中學(xué)，之后留學(xué)美國，在伊利諾伊州大學(xué)香檳分校就讀。
根據(jù)此前警方披露的消息，從2015年3月開始，張某恩涉嫌對(duì)一名女生進(jìn)行多次性侵。除此之外，他還被指控嚴(yán)重虐待受害女孩的寵物狗并致其死亡，以及違法使用信用卡等。
在目前公開的庭審記錄中，張某恩在本案中涉及12項(xiàng)指控，包括兩項(xiàng)嚴(yán)重刑事性侵、六項(xiàng)普通刑事性侵、違法使用信用卡、有預(yù)謀盜竊、虐待動(dòng)物和嚴(yán)重虐待動(dòng)物。
事實(shí)上，早在今年8月，張某恩還被當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)提起公訴，原因是涉嫌使用致命性武器、對(duì)他人造成嚴(yán)重傷害和家庭暴力。這樣一來，張某恩共面臨15項(xiàng)刑事指控。
而除了這些刑事指控，記者在庭審記錄中還發(fā)現(xiàn)，張某恩曾因交通違章多次出庭接受質(zhì)詢。而時(shí)間，和他被指疑似性侵女孩的節(jié)點(diǎn)相近。
目前，兩起刑事案件均未審結(jié)。而根據(jù)法庭最新披露的消息，張某恩對(duì)于所有指控均不認(rèn)罪，并要求法庭進(jìn)行陪審團(tuán)審判流程。
受害女生
疑系校友
此前曾控當(dāng)事男生跟蹤騷擾
據(jù)張某恩的校友透露，本案涉及的受害女生疑似張某恩曾經(jīng)的室友，同時(shí)也是其所在大學(xué)的校友。兩人均于2013年入讀伊利諾伊州大學(xué)香檳分校。
根據(jù)法庭的公開文書，今年8月，該女生曾向美國當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞疳槍?duì)張某恩的民事訴訟，稱其跟蹤騷擾。最終，法庭審理后認(rèn)為證據(jù)不足，駁回了該女生的請(qǐng)求。
今年10月，記者通過社交軟件查詢，發(fā)現(xiàn)張某恩和該女生系“朋友”關(guān)系，12月4日，記者再次查詢后發(fā)現(xiàn)，兩人的朋友目錄中已沒有彼此。
同樣是在10月，有疑似女方的同學(xué)朋友發(fā)文曝光，稱張某恩家人用自身的背景和影響力，威脅女方家人，想逼迫受害者和解。該網(wǎng)友稱女方現(xiàn)在住在安全的地方，案件的進(jìn)度掌握在檢方手中，希望對(duì)方不要再找女方的麻煩。并呼吁大家持續(xù)關(guān)注案件，支持鼓勵(lì)女生不要屈服。
記者曾在社交軟件上留言該女生，表達(dá)了相關(guān)采訪訴求，但一直未有回復(fù)。
親友辯解
“這件事的起因，原本只是鬧分手”
另一方面，據(jù)此前聯(lián)系上張某恩親友的媒體報(bào)道，事情并不像大家表面看到的那樣。“這娃兒(張某)多乖，朋友之間還拿他當(dāng)孩子們的榜樣。我們都認(rèn)為不可能發(fā)生這樣的事。”
據(jù)該親友說，張某恩和當(dāng)事女生是男女朋友，都來自成都，高中時(shí)一起出國。這件事的起因原本只是鬧分手，當(dāng)時(shí)張某恩以為“隨便說一說沒什么問題，不知道國外法律的利害關(guān)系，結(jié)果就發(fā)展到如此不可收拾的地步。”
昔日好友
“他開朗、幽默，很難相信變成這樣”
對(duì)于張某恩的現(xiàn)狀，曾和他交往比較密切的校友李哲凱(化名)表示完全不敢相信。
“他是一個(gè)很開朗很幽默的人。”李哲凱說，在大一時(shí)，他和張某恩互動(dòng)較多，在他的印象中，張某恩的社交生活很正常，自理能力也很強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)條件也不錯(cuò)，很快就適應(yīng)了異國他鄉(xiāng)的生活，“還曾教我怎么寄郵件。”
“他曾在學(xué)校食堂打工一個(gè)學(xué)期，幫人做三明治。我也曾打工，但最后沒堅(jiān)持下來，但他堅(jiān)持下來了，當(dāng)時(shí)挺佩服的。每天工作三四個(gè)小時(shí)，還有學(xué)習(xí)的壓力，真的很辛苦。”
此后，因換宿舍和學(xué)業(yè)的關(guān)系，兩人互動(dòng)逐漸減少，最近一次見面是在一年前。
“2015年2月吧!當(dāng)時(shí)我送他一個(gè)東西，他開車過來拿的，車上有個(gè)女孩，但不確定是不是涉案的女孩。”李哲凱說，他之前聽張某恩說過，有個(gè)女友在得克薩斯州，還曾專程坐飛機(jī)去看她，“車上這個(gè)女孩應(yīng)該不是他之前說的女朋友。”
李哲凱說，盡管最近一段時(shí)間聯(lián)系不多，但他還是不時(shí)會(huì)看到張某恩的朋友圈，“挺正常的。我之前失戀，他還來留言安慰我不要在一棵樹上吊死。”
李哲凱表示，據(jù)他了解，張某恩并不是學(xué)霸型留學(xué)生，但人很聰明。同時(shí)他希望大家在庭審結(jié)果出來前保持克制，不要對(duì)雙方當(dāng)事人及其家人造成更多的傷害。
據(jù)了解，事發(fā)后，伊利諾伊大學(xué)采取了新的措施，目前已啟動(dòng)背景審查制度，所有申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的國際學(xué)生需通過美國國務(wù)院的背景審查。
伊利諾伊州大學(xué)香檳分校中國留學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)封面新聞?dòng)浾弑硎�，�?huì)有中國學(xué)生去參加張某恩的庭審，在案件有確切進(jìn)展和消息之后可能會(huì)有表態(tài)。
心理學(xué)家
留學(xué)生的壓力其實(shí)很大
較容易導(dǎo)致心理上的問題
針對(duì)張某恩案，西南交大(微博)心理研究與咨詢中心主任寧維衛(wèi)教授表示，“如果目前披露的信息屬實(shí)，確實(shí)很令人遺憾。他的心理，可能出現(xiàn)了障礙或疾病。”
寧維衛(wèi)說，目前中國有大量學(xué)生留學(xué)海外，年齡也越來越小，涉及留學(xué)生的負(fù)面事件近年頻發(fā)，應(yīng)引起留學(xué)生群體和家長們的警醒。
“留學(xué)生的壓力其實(shí)很大，要融入文化、習(xí)慣完全不同的異國他鄉(xiāng)，還有語言和學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，其實(shí)比較容易導(dǎo)致心理上的問題。”寧維衛(wèi)說，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)生群體最容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和自我封閉，這樣的環(huán)境下，一些不良的東西很容易對(duì)他們?cè)斐捎绊懀?ldquo;特別是一些包裹著刺激外衣的不良事物。”
寧維衛(wèi)建議，中國留學(xué)生會(huì)應(yīng)致力于幫助留學(xué)生們溝通，互相幫助并對(duì)壓力進(jìn)行疏導(dǎo)。留學(xué)生本人也應(yīng)努力與外界交流，并通過合理途徑釋放壓力。
“還有就是加強(qiáng)留學(xué)生的法律意識(shí)，在出國前應(yīng)了解當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)。”對(duì)家長，寧維衛(wèi)建議不要盲目將留學(xué)作為一件好事，應(yīng)針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行綜合評(píng)估，選擇合適的培養(yǎng)方法。
教育專家
有些中學(xué)國際班忽視學(xué)生個(gè)體發(fā)展
張某恩事件折射留學(xué)心理干預(yù)缺位
成都一位不愿透露姓名的留學(xué)資深從業(yè)人士對(duì)張某恩事件表達(dá)了強(qiáng)烈的隱憂。張某恩畢業(yè)于成都一知名中學(xué)國際班，再申請(qǐng)到美國知名大學(xué)，外界看來他的經(jīng)歷似乎是充滿光環(huán)的坦途，然而為什么名校畢業(yè)生出國后行為會(huì)出現(xiàn)如此大的反差?
從某種程度上來說是留學(xué)心理干預(yù)的缺位。這位從業(yè)十年的留學(xué)人士分析說，一旦進(jìn)入國際班就意味著脫離中國正規(guī)教育體系，而不少國際班舉辦者為與中學(xué)合作的留學(xué)中介，他們?cè)谵k學(xué)中缺乏完善的教育體系，學(xué)生課業(yè)中充斥大量刷題和語言培訓(xùn)，而海外生存能力訓(xùn)練、學(xué)生的個(gè)體發(fā)展、心理健康狀態(tài)則被忽視。而高中階段的孩子正是最需要心理干預(yù)的時(shí)候。在這個(gè)過程中，青少年某些個(gè)體成長中的性格缺陷或隱憂被忽視或者說被無視了，當(dāng)孩子出國后，陌生環(huán)境、文化的不適應(yīng)，再加上與親人的遠(yuǎn)離，曾經(jīng)隱藏在他完美人設(shè)后的陰暗面就會(huì)暴露出來。“張某恩只是其中一個(gè)。”
