11月29日，記者從教育部獲悉，教育部、國家語委日前發(fā)布了《關(guān)于加強高等學(xué)校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》，要求提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，強化學(xué)生口語表達、書面寫作、漢字書寫、經(jīng)典詩文和書法賞析能力培養(yǎng)，促進語言文字規(guī)范使用。
意見指出，支持高校開設(shè)大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、口語表達、經(jīng)典誦讀等語言文化相關(guān)課程。強化語言文明教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣，自覺抵制庸俗暴戾語言。加大普通話培訓(xùn)測試力度，為畢業(yè)生就業(yè)從事相關(guān)職業(yè)達到國家規(guī)定的普通話水平提供支持。
根據(jù)意見，要增加國家通用語言文字服務(wù)社會供給。建好建強現(xiàn)有高校普通話水平測試站點，新建一批測試站點，主動面向社會人員開展普通話水平測試。加強國家通用語言文字宣傳推廣和語言志愿服務(wù)、應(yīng)急語言服務(wù)、特殊人群語言服務(wù)等。
此外，意見要求推動語言文字科學(xué)研究聚焦社會應(yīng)用，引導(dǎo)高校圍繞國家通用語言文字普及質(zhì)量提升、推普與鑄牢中華民族共同體意識關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)空間語言新現(xiàn)象、社會領(lǐng)域應(yīng)用新需求、面向區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的語言服務(wù)等重大問題開展研究。
語言文字應(yīng)用能力,教育部
