近期，多所高校延長專碩學制至3年引發(fā)關注。一直以來，專碩學制2至2.5年、學碩學制3年，已成慣例。延長專碩學制是否有必要?對此，21世紀教育發(fā)展研究院院長熊丙奇對@中國新聞周刊 表示，目前專碩研究生比例已超60%，未來比例還會進一步擴大。熊丙奇認為，專碩和學碩應有不同的辦學定位及人才培養(yǎng)模式，但過去很多高校的專碩都是參照學碩培養(yǎng)，“2年學制(專碩)變成學碩壓縮版”，導致專碩社會認可度可能比學碩低。就業(yè)上，用人單位往往將學制時長與“含金量”掛鉤，也使得各高校陸續(xù)提出延長專碩學制。
熊丙奇指出，比起延長學制，更應關注教學質(zhì)量和培養(yǎng)目標，從而探索出基于專碩定位的培養(yǎng)模式，而非單純延長學制，否則將增加學生學習成本。他認為延長專碩學制不應“一刀切”，需經(jīng)過充分論證，結(jié)合學校和各專業(yè)的實際情況制定培養(yǎng)方案。
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專家稱延長專碩學制不應一刀切,多所高校延長專碩學制至3年,專碩學制
