為進一步推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，促進不同地區(qū)教育質(zhì)量提升，近期，成都市七中育才學校部分骨干教師深入網(wǎng)校、四川云教遠端學校開展送教活動，與遠端學校師生面對面交流，零距離溝通。
11月22日，興文縣2024年秋季學期“遠程錄播教學”項目研討研討交流活動在興文縣香山民族初級中學校召開。學校校長助理彭震和數(shù)學組骨干教師鄭文釗到會出席。
彭震校助為全體參會人員作《高質(zhì)量學科建設(shè)的育才實踐》專題講座。彭校助從前端學校發(fā)展歷程、學校的管理定位、高質(zhì)量學科建設(shè)、教研組建設(shè)等諸多方面進行了分享交流；鄭文釗老師從數(shù)學學科角度出發(fā)，就數(shù)學學科質(zhì)量建設(shè)，向參會領(lǐng)導老師進行專題交流和分享。
11月28日，成都市教育科學研究院帶領(lǐng)成都數(shù)字學校、成都七中育才學校四川云教名師走進成都市七中育才學校四川云教遠端學校樂至縣東山鎮(zhèn)初級中學，開展資陽送教暨“蓉易學”資源推廣應用調(diào)研活動。校長助理張鵬程、語文骨干教師陳珊、數(shù)學備課組長馮婷、數(shù)學骨干教師程艷、地理教研組長戴雪輝參加活動。
講座過程中，現(xiàn)場領(lǐng)導與老師積極互動，氛圍熱烈。陳珊老師、程艷老師現(xiàn)場上課，與樂至縣東山鎮(zhèn)初級中學的孩子們一同精彩呈現(xiàn)了兩堂優(yōu)質(zhì)示范課，深受大家的好評。
一直以來，七中育才學校積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，搭建起名校和邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)的教育溝通橋梁，將優(yōu)質(zhì)資源輸送到接收學校，注重向接收學校全面系統(tǒng)展示辦學思想、理念、文化、教學改革和教研成果，幫助接收學校開展因地制宜的運用實踐，并取得實效。接下來，學校將繼續(xù)常態(tài)化開展好直播教學、直播備課等工作，創(chuàng)造性開展好前端遠端師生互動交流等工作，在促進教育公平、高質(zhì)量發(fā)展進程中彰顯育才擔當。（江蕾 通訊員 張鵬程）
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