成都市鐵路中學(xué)校紅旗校區(qū)，秉承著“讓每個(gè)孩子享有成功的快樂”的教育理念，致力“人文 安心 溫馨”的家園締造，將“感恩、勵(lì)志、樹德、成才”的校訓(xùn)根植于每位師生的心靈，將“和諧、求真、創(chuàng)新、進(jìn)步”的校風(fēng)踐行于每一個(gè)學(xué)習(xí)、工作的細(xì)節(jié)，將“修身 博學(xué) 敬業(yè) 愛生”的教風(fēng)貫徹在每一節(jié)課堂，將“勵(lì)志、尚美、明理、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)滲透進(jìn)莘莘學(xué)子的每分每秒。
大道金牛之駟馬橋，出川入仕解放迎新橋頭堡；古蜀才子司馬相如，志存高遠(yuǎn)名垂青史千古傲；昔日崔沔成才感恩，遍種高筍澤被后世萬(wàn)代效；今有蓉北鐵中紅旗，桃李滿園厚積薄發(fā)創(chuàng)新高。
學(xué)校老照片
沙河南畔，蓉北商圈，寧?kù)o一隅，九十載辦學(xué)歷史，優(yōu)質(zhì)初中煥發(fā)勃勃生機(jī)。在歷史的更迭中，學(xué)校歷經(jīng)多次改名、遷址，現(xiàn)由金牛區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。2023年，學(xué)校加入鐵中教育集團(tuán)，正式成為“成都市鐵路中學(xué)校紅旗校區(qū)”。
厚德載物，賡續(xù)輝煌
學(xué)校先后榮獲“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)�！薄八拇ㄊ￡�(yáng)光體育示范�！薄八拇ㄊ【G色學(xué)�！薄俺啥际行聝�(yōu)質(zhì)學(xué)校”“成都市青年文明號(hào)”“成都市川劇特色示范�！薄俺啥际蟹沁z傳承基地�！薄疤旄幕厣珜W(xué)校”“成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)校”“成都市依法治校示范校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。
學(xué)思貫通、知行合一；建強(qiáng)學(xué)校戰(zhàn)斗堡壘，以“黨建+大思政”模式將黨建與學(xué)校教育教學(xué)工作融合，為學(xué)校廉育品牌建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。2023年，學(xué)校被評(píng)為金牛區(qū)教育系統(tǒng)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校。
學(xué)校堅(jiān)持先進(jìn)教育理念，幫助學(xué)生立足現(xiàn)在，走向未來(lái)；同時(shí)加強(qiáng)校園優(yōu)美文化與環(huán)境的建設(shè)，形成獨(dú)具特色的校園文化氛圍，潛移默化地把校風(fēng)、校訓(xùn)傳遞給每一位學(xué)子。校園內(nèi)，鮮花常開、綠樹滿目，處處洋溢著蓬勃的朝氣。流水潺潺的涌泉、古樸厚重的感恩石、小巧玲瓏的雕塑，自然和人文環(huán)境和諧相生。
校園環(huán)境
學(xué)校老師，志在教書育人，精于篤學(xué)敬業(yè)。以成都市優(yōu)秀班主任、區(qū)教育拔尖人才、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師等組成的名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)著全體教師專注于教育教學(xué)工作，積極探索多彩課堂，演繹精彩的教育人生。
物理課堂
學(xué)校堅(jiān)持“文化立校、特色興校、品牌強(qiáng)�！钡陌l(fā)展思路，以新課標(biāo)理念為指引，致力打造以“五育融合，智慧教育”為核心，以體育與健康、科技與人文、勞動(dòng)教育、藝術(shù)與審美、生涯規(guī)劃為主的特色課程內(nèi)容。
象棋課堂
以“提升課堂效能，聚力幸福教育”為課改理念，積極探索出具有自身特色的“鐵中紅旗高效能學(xué)習(xí)”項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模式，即“以學(xué)生為課堂主體、以教師為主導(dǎo)”，在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，師生共同收獲課堂幸福感。
小組合作
扎實(shí)有效的基礎(chǔ)課程、拓展課程，豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)課程，使學(xué)生在其中體驗(yàn)成功，收獲快樂。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生終身綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)與能力，還增強(qiáng)了實(shí)踐能力，培育了創(chuàng)新精神。
口風(fēng)琴社團(tuán)
魔方社團(tuán)
生物社團(tuán)
手編社團(tuán)
足球社團(tuán)
豐富多彩的教育沃土，培育出廣博的人才，多元文化的浸潤(rùn)，滋養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和自身發(fā)展需求的必備品格和能力”。
以品格教育落地立德樹人，以課程化和序列化活動(dòng)淬煉學(xué)生形成以“感恩 勵(lì)志 樹德 成才”為核心的“鐵中紅旗特質(zhì)”，并從細(xì)節(jié)處培養(yǎng)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其生命品質(zhì)。
勞動(dòng)教育——跳蚤市場(chǎng)
以川劇為特色，以排舞、女籃、女足為翼，以心理健康為基；以“你若盛開，蝴蝶自來(lái)”“唯實(shí)可破天下之虛”為風(fēng)骨，培養(yǎng)文明儒雅讀書人。家、校、社聯(lián)合，真正實(shí)現(xiàn)每天“讓每個(gè)孩子享有成功的快樂”。
學(xué)校學(xué)生以舞獻(xiàn)禮成都大運(yùn)會(huì)歡迎儀式
學(xué)校原創(chuàng)川劇《游子吟》登上“蓉城之春”舞臺(tái)
學(xué)校學(xué)生繪制川劇臉譜
學(xué)校學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽
愛國(guó)主義教育
開展每周固定志愿者勞動(dòng)日活動(dòng)
此外，學(xué)校還結(jié)合新時(shí)代國(guó)家、社會(huì)需求，特別是每一個(gè)家庭和孩子的需求，以課程化、體系化的德育，錘煉每一位“鐵中紅旗學(xué)子”的人文、擔(dān)當(dāng)與進(jìn)取，打造安全、健康、陽(yáng)光校園。（翁玉華）
成都市鐵路中學(xué)校紅旗校區(qū)
