為深入推進新高考改革，促進初、高中教師在教學理念、內(nèi)容和方法上的有效貫通，增強高中教師對新高考的理解與應對能力，優(yōu)化教學策略，2024年8月，成都市第三十七中學校組織召開了骨干教師專題培訓會，參會人員有學校行政干部、教研組長、備課組長、班主任及部分學科老師。
首先，童�；莞毙ｉL通報了本次培訓的具體安排，并對參訓教師提出了明確要求，確保每位教師都能從培訓中有所感、有所獲。
本次培訓采用集中、分學段、分年級等形式進行。首先由成都市青羊?qū)嶒炛袑W教師、成都市十佳班主任、成都市優(yōu)秀班主任、青羊區(qū)學科帶頭人黃颯老師分享《當“陽光”照進“班級”》專題講座。黃老師通過鮮活的案例，生動地講解了如何通過班級活動、小組合作學習、班團隊建設(shè)構(gòu)建“陽光班級”，塑造“陽光少年”。
隨后，老師們結(jié)合講座內(nèi)容分組討論了“陽光班級構(gòu)建策略”，就班級管理細節(jié)、學生激勵機制等方面進行了深入探討。各年級組代表匯報討論成果，提出了多元化的管理與教學建議。
接著，學校根據(jù)學段特點分別組織了高、初中教學培訓。高中邀請“全國三十七中聯(lián)盟�！敝貞c市第三十七中學教師發(fā)展中心主任戴婭琴作了題為“面對新高考”的專題交流。重慶市第三十七中學年級主任何穎分享了“以創(chuàng)新推動發(fā)展，以實干篤定前行”的年級實操經(jīng)驗。兩位教師從不同層面就新高考政策解讀、新教材研究、新課標落實等方面分享了新高考改革的經(jīng)驗。
初中由成都市第三十七中學校校長蔣友誼以“打造分層新課堂、探討走班新模式”為題，詳細介紹了分層教學的理論與實踐，以及走班制教學模式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。老師們通過講座了解到如何在初中階段實施更有效的教學策略，以適應不同學生的學習需求。
最后，成都市第三十七中學校黨總支書記蔣德明進行總結(jié)發(fā)言。他期望學校的骨干教師要肩負引領(lǐng)和示范的責任，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，帶頭學習，主動提升，站在更高的角度，看得更遠，想的更深，體現(xiàn)教師職業(yè)的責任擔當和幸福榮光。
學無止境，行而致遠。本次培訓校內(nèi)外結(jié)合，理論與實踐融合，有較強的針對性、實效性，既為初中分層教學指引方向，又為推進學校高質(zhì)量發(fā)展蓄力助航！（彭魯湘）
成都三十七中
