5月23日，由成都市新都區(qū)教育局主辦的“2024年新都區(qū)安全教育展示課暨安全教育優(yōu)質課評選活動啟動儀式”在新都區(qū)蜀龍學校如期舉行。本次活動以“跨學科教學讓安全教育走向深度學習”為主題，旨在進一步增強廣大師生安全防范意識和能力，促進安全教育教師專業(yè)化發(fā)展，探索安全教育課堂高效實施路徑，交流學校安全教育先進經驗。
活動伊始，主持人介紹本次活動的三項議程，分別是：跨學科安全教育課程展示、跨學科安全教育課程構建專題交流、專家點評及專題講座。成都市教育科學研究院安全教育教研員陳軍，新都區(qū)交警十分局石警官、新都區(qū)消防救援大隊宣教中心陳老師、新都區(qū)教科院安全教育教研員朱婧，各中小學安全管理、教學負責人，物理和化學學科教師參與本次活動。
學科教學融安全
第一堂課，由新都區(qū)蜀龍學校顏倩老師執(zhí)教物理與安全教育融合課《交通規(guī)則與慣性》。
課堂中專家環(huán)節(jié)由交警十分局的石警官從專業(yè)角度解讀了交通安全法律法規(guī)，并介紹了在日常生活中如何文明參與交通，現場解說的真實案例，提高了學生遵守交通法律法規(guī)的自覺性。
第二堂課，由新都區(qū)蜀龍學校李欣奕老師執(zhí)教化學與安全教育融合課《掌中火 掌控火——化學與消防安全》。
課堂中的專家環(huán)節(jié)由新都區(qū)消防救援大隊宣教中心陳老師從專業(yè)角度給學生解讀了火災主要是依據物質及燃燒特性進行分類，并介紹了相應的應急措施，使得學生受益匪淺。
安全教育課程構建
新都區(qū)蜀龍學校姚婷老師以《初中物理、化學促進安全教育走向深度學習的途徑與方法探究》為主題，作跨學科安全教育課程構建的交流分享。
專家點評及專題講座
觀摩結束后，成都市教育科學研究院安全教育教研員陳軍老師組織現場教師進行交流研討。觀摩教師們各抒己見，進行了一場思想的碰撞，對活動中的亮點給予了肯定的同時提出建議，在互動研討中引發(fā)教師們對公共安全教育教學的思考與共鳴。
隨后，成都市教育科學研究院安全教育教研員陳軍老師對跨學科視域下如何讓安全教育走向深度學習進行專題講座。
本次活動以課堂實踐為途徑，以講座案例為抓手，邁出了新都區(qū)安全教育深度學習的一小步。蜀龍學校將借此契機繼續(xù)交流研討，不斷探索安全教育與學科有機融合新模式。（翁玉華 通訊員 黃可）
蜀龍學校,安全教育展示課,安全教育優(yōu)質課評選活動啟動儀式
