何以品牌？唯有質量。質量是品牌的生命，唯有質量才能成就品牌，唯有品牌民辦學校才能走得更遠。
近年來，成都冠城實驗學校（以下簡稱：成都冠城學校）大力推進內涵建設、品質提升和特色發(fā)展，提出了“實施品牌高中戰(zhàn)略、做優(yōu)做強高中教育”的發(fā)展思路，全面開啟教育質量提升行動，掀起了學�！岸悟v飛”的新高潮。為了跟進前期教學視導對促進學校持續(xù)改進的成效，助力學校深入實施品牌高中戰(zhàn)略，2024年4月30日，冠城教育組織專家組開展了成都冠城學校高中教育質量管理視導活動。
本次視導活動邀請了四川省教科院基礎教育研究所副所長、高中英語教研員，北師大教育博士，四川省高考評卷指導委員會委員，基礎教育國家級教學成果一等獎、四川省政府教學成果一等獎獲得者李興勇；四川大學附屬中學黨委書記、校長，正高級教師，四川省特級教師，全國優(yōu)秀教育工作者，四川省優(yōu)秀教師，四川省政府首屆督學，成都市名師工作室領銜人，四川師范大學碩士生導師米云林組成視導專家組。冠城集團教育事業(yè)部總經理高彥春、教育督導鐘子國，成都冠城學校校長何少衡及校級班子成員、全體中層干部、年級組長、教研組長參與視導活動。視導活動由冠城集團教育事業(yè)部副總經理陳偉主持。
成都冠城學校分管教學副校長劉建澤、校長助理楊永成及高中三個年級組長分別就高品質高中建設整體方案、教育管理行動策略、年級教育質量提升主要做法作了詳細匯報。成都冠城學校在認真總結過去二十年辦學經驗的基礎上，從現(xiàn)實研判、戰(zhàn)略定位、行動策略、創(chuàng)新舉措、工作標準、推進計劃、考核激勵等方面，對高品質高中建設進行了系統(tǒng)謀劃和統(tǒng)籌推進，特別是堅持問題導向、系統(tǒng)思維、目標引領、任務驅動和行動落地等有力舉措，對高中高品質建設起到了很好的引領和推動作用。
視導專家在聽取學校高品質高中建設整體方案、行動策略和主要做法匯報后，圍繞高品質高中建設進行了指導。專家們對學校高中建立全員全面全程質量管理體系給予了充分肯定：冠城教育開展高中教育質量管理視導活動站位高、價值大、內涵深；校長高度重視、精心策劃和周密安排；學校辦學方向明晰，辦學理念先進，發(fā)展舉措務實，質量管理嚴謹，匯聚起目標一致、同舟共濟、紀律嚴明的高中管理團隊文化。同時，專家們從頂層設計、管理賦能、團隊重塑、課程重構、課堂增效、評價改進、學力提升、激勵機制、資源整合等方面提出了一些真知灼見。他們的指導既有方向的指引又有策略的支持，既有辯證法又有方法論，這對推進成都冠城學校高品質高中建設，如何進一步錨定目標、優(yōu)化管理、決戰(zhàn)課堂和關愛學生具有很好的指導意義。
成都冠城學校校長何少衡對專家們提出的意見和建議，以及對學校發(fā)展給予的指導表示誠摯的謝意。他表示，學校高度重視高中質量建設，注重傳承與創(chuàng)新，學校將以本次視導為契機，堅持以學生發(fā)展為中心，著眼提質增效，著力團隊建設，著重品牌塑造，不斷增強耐力、堅守定力和厚積實力，堅定不移地推進高品質高中建設。
冠城集團教育事業(yè)部總經理高彥春對視導活動進行了總結。他指出，高中高品質建設要做到：高中教育目標要有高度，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務；高中教育管理要有梯度，既要執(zhí)行嚴格的管理制度，也要為教師發(fā)展營造良好的專業(yè)學術環(huán)境；高中學生成長要有寬度，構建豐富多樣的課程體系，開展學生生涯規(guī)劃教育，為學生提供多元化個性化的成長路徑。
在教育高質量發(fā)展的新時代，民辦教育已經從歲月靜好模式轉向負重前行的高質量發(fā)展新階段，冠城教育與時俱進，開啟民辦學�！坝X醒辦學”行動。教育質量提升是一個系統(tǒng)工程，需要做到學�！肮芎谩�、老師“教好”、學生“學好”三位一體。相信在成都冠城學校全體干部和教師的共同努力下，高品質高中建設將在“上下同欲、力出一孔”中營造聲勢，在“雷厲風行、敢做善為”中贏得優(yōu)勢，為做優(yōu)做強高中教育添磚加瓦，為推進學校高質量發(fā)展增光添彩！（黃小林）
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