成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校乘著“中陶會(huì)”的春風(fēng)，成功舉辦了第三屆中小學(xué)教師“同上一節(jié)課”暨“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”研修活動(dòng)。3月29日上午的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)分為結(jié)構(gòu)化名師課堂和英語(yǔ)主題沙龍兩部分。
結(jié)構(gòu)化名師課堂及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
在結(jié)構(gòu)化名師課堂環(huán)節(jié)，來(lái)自江蘇的薛玉華老師在江蘇省特級(jí)教師潘開(kāi)英老師的指導(dǎo)下，與青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)5班的學(xué)生一起展示了一堂關(guān)于日�；顒�(dòng)的英語(yǔ)課。這堂課通過(guò)語(yǔ)篇閱讀和對(duì)話練習(xí)，有效地引導(dǎo)學(xué)生深入思考時(shí)間管理和活動(dòng)規(guī)劃的重要性。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)鄭新民教授對(duì)這堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的重要性，并建議教師應(yīng)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的需求和反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。他特別提到教師應(yīng)利用聲音、表情和視覺(jué)輔助，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)調(diào)整。
實(shí)踐分享+英語(yǔ)主題沙龍
在實(shí)踐分享環(huán)節(jié)中，來(lái)自川化中學(xué)的楊倩老師、大彎初中的張志偉老師、錦里小學(xué)的劉莉老師和成都西北中學(xué)的陳媛媛老師分享了他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)化教學(xué)、中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)和跨學(xué)科英語(yǔ)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)理念在不同教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用和深遠(yuǎn)影響。
嘉祥教育集團(tuán)英語(yǔ)學(xué)科首席專(zhuān)家楊惠在和老師們的交流中強(qiáng)調(diào)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性，并通過(guò)“5個(gè)1”和“3個(gè)C”的策略，鼓勵(lì)教師持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她還分享了成長(zhǎng)型思維與固定型思維的區(qū)別，推崇教師采納成長(zhǎng)型思維以促進(jìn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。
活動(dòng)期間，鄭新民教授和潘開(kāi)英老師的主持為沙龍創(chuàng)造了輕松愉快的交流氛圍，來(lái)自陜西、貴州、四川、江蘇的教師們積極討論了教學(xué)中的疑惑和挑戰(zhàn)。
本次活動(dòng)深化了教師對(duì)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理解，促進(jìn)了教育領(lǐng)域內(nèi)的交流合作。通過(guò)各種實(shí)踐分享和討論，教師們學(xué)到了新的教學(xué)策略，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)的能力，同時(shí)也為教育實(shí)踐注入了新的活力，推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 張志偉）
大彎中學(xué)初中學(xué)校,“英”你同行,“語(yǔ)”出高度
