春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。為切實做好2023-2024學年下學期的教育教學工作，提升學校的教育教學管理水平，確保教學工作有序開展，3月20日上午，崇州市教育局教培中心副主任杜春蘭、各學科教研員和崇慶中學實驗學校教育集團領導到崇慶中學實驗學校開展教學視導工作。
此次視導工作以查閱教學常規(guī)工作材料、深入課堂聽課、組織評課研討、調(diào)查問卷、交流反饋為主，對教育教學各方面工作進行全方位的督導評估。
教學常規(guī)材料檢查
視導小組成員分工查閱資料，對學校課程開設、課程管理、教學常規(guī)、教學實施、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面資料進行全面細致的檢查。
隨堂聽課
課堂是教學的主陣地，上午的第二節(jié)課，視導組采用推門課的形式，深入初三語文、英語、物理、化學、道法、歷史課堂對多名教師進行了隨堂聽課，為課堂教學問診把脈。近距離、多維度地了解一線教師的課堂教學方法、教學效果、教學能力以及學生的學習情況。
評課研討
課堂觀摩結(jié)束后，各科教研員和學科教師一起進行了評課研討。教研員對“五部課堂”范式給予了高度評價：課堂教學聚焦學科核心素養(yǎng)和課程目標，課堂教學中學生自主學習生動，教學評價量表運用效果好。在肯定優(yōu)點的同時也為老師們提出了寶貴的意見和建議。
總結(jié)反饋
在完成各項檢查評估工作后，主持召開總結(jié)反饋會。評估組成員就各自所檢查項目資料情況和聽評課感悟、實地查看進行了具體反饋。各位專家肯定了崇慶中學實驗學校教育教學工作扎實、成績優(yōu)異。認為該校工作質(zhì)態(tài)良好，教學常規(guī)扎實有序；構建高效課堂與質(zhì)量穩(wěn)步提升相得益彰；培優(yōu)工作措施得力，效果顯著；補差工作注重過程，追求實效。同時視導組也提出了相關改進型建議，對新形勢下的教育教學和課堂成效提出了新的期待；結(jié)合隨堂聽課、備課、作業(yè)情況，視導組專家就如何把核心素養(yǎng)真正落實到課堂教學中、“雙減”政策落到實處、課堂教學如何加強教師有探究性問題的引導、關注新教師培養(yǎng)的路徑策略等進行了深入的溝通交流。
耕耘更知韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。此次教育教學視導工作為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和學校教育教學質(zhì)量全面提高提供了良好的助力。崇慶中學實驗學校將以此次視導為契機，持續(xù)精細化教學管理，打造更加高效的課堂，落實“雙減”精神，乘風破浪，求索前行！（黃小林）
崇慶中學實驗學校,視導賦能促提升,行思優(yōu)化砥礪行
