班主任作為學校德育工作的主力軍，肩負著引領學生健康成長的重要責任。為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質，培養(yǎng)“德行至善、學識卓然”的班主任隊伍，3月6日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學（以下簡稱：三岔湖初中）在卓礪樓三樓會議室開展了班主任培訓專題教研活動。活動由學校德育處組織實施，學校德育處主任陳浩及28名班主任參加活動。
在熱烈的掌聲中，學校優(yōu)秀班主任代表、8年級2班班主任李倩老師走向講臺，為大家?guī)砹恕栋嗉壒芾碇乙姟方?jīng)驗分享，李倩老師從班主任自我管理、科任教師團隊管理、班級學生管理、家長管理（家校共育）四個方面進行了精彩發(fā)言。她認為班主任是學生成長的見證者，從見到孩子那一刻教育就已經(jīng)開始了。生活、學習、做人，點點滴滴都是教育。俗話說“潤物細無聲”，作為班主任，和學生待在一起的機會和時間最多，觀察孩子眼光要更敏銳、處理學生問題要更機智，時刻抓住教育機會，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，做一個平凡又幸福的班主任！
隨后，學校德育處主任陳浩老師就班級常規(guī)管理與各位班主任作《發(fā)揮好班主任的橋梁和紐帶作用》的總結發(fā)言。陳浩主任強調，班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間，學生與科任老師之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在實際工作中，要用愛心贏得學生的尊重和理解，要協(xié)調好各科任老師間的關系，更要主動有為做好家校合作。
凝心聚智，篤行致遠，花開無聲，育人有徑�！熬次方逃聵I(yè)、靜修教學之法、競育時代新人”，三岔湖初中班主任團隊用愛崗敬業(yè)、守土盡責擘畫三岔街道這方教育熱土。優(yōu)秀的班主任們將一如既往春風化雨般潤澤育人，為莘莘學子的成長成才指引航向，共享生命成長的精彩瞬間，肩負“一片丹心堅守三尺講臺，矢志不渝為國培育英才”的光榮使命。（李林 通訊員 陳浩 李雨）
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