日前，成都市人民北路中學(xué)校2023年度教育教學(xué)年會順利舉行。
成都市棠湖外國語學(xué)校初中學(xué)校副校長劉勇以《閱讀與寫作，教育人的生活方式》為題，為教師們奉上了頭道精神大餐。劉副校長作為四川省特級教師、正高級教師，科研成果非常豐碩。講座現(xiàn)場，他從教師專業(yè)閱讀講起，指導(dǎo)教師們?nèi)绾芜M行專業(yè)閱讀、讀哪些專業(yè)書籍。他強調(diào)，老師們撰寫教育論文，最好是從課例研究入手，用自己課例實踐中的成敗得失去感悟教育理論，提升專業(yè)化水平，這樣的文章才真正有價值。
接著，朱莉、楊松、王杰三位老師分別就教育科研、班級管理、個人成長等方面進行分享交流。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，三位老師的發(fā)言，從不同側(cè)面展示了學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。
分享交流的第四位是來自八年級3班的楊杰靈同學(xué)。面對坐在臺下幾十名老師，學(xué)生身份的她就參加特色課程學(xué)習(xí)感悟與思考娓娓道來。楊杰靈同學(xué)的分享，不僅讓臺下的老師們刮目相看，更讓大家進一步理解了教育教學(xué)中學(xué)生主體的意義。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為2023年度在教育教學(xué)、科研論文、特色項目等方面取得優(yōu)異成績的教師代表頒獎，表彰他們?yōu)閷W(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展所做的貢獻。
學(xué)校黨支部書記、校長陳悅熙同志做總結(jié)發(fā)言。他指出：過去的一年，教師們共同見證了教育領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，雖然取得了一些成績，但問題必須引起大家的高度重視。這些問題主要包括教育質(zhì)量綜合評價得分下降且排名靠后、教育教學(xué)質(zhì)量存在明顯不足、教師專業(yè)成長跟不上發(fā)展需求等等。2024年度，教師們必須全力以赴解決這些問題，努力求得學(xué)校不斷發(fā)展。（江蕾 通訊員 郭建輝）
人北中學(xué),2023年度教育教學(xué)年會
