香港理工大學石丹理教授團隊、西南財經(jīng)大學周正副教授團隊、四川大學趙莉教授團隊,西南財經(jīng)大學附屬實驗中學、成都市樹德實驗中學弘毅分校、棠湖外國語學校、眉山市青神縣實驗初級中學等多個學校的教師代表及社會工作者于12月27日相聚西南財經(jīng)大學附屬實驗中學,參加了“共創(chuàng)成長路”青少年正面成長計劃培訓。
��
西財附實中黨支部書記、校長鄒小曄致辭,歡迎各位來賓來校,共同為青少年的成長出謀劃策。她堅信,在各位專家、導師的引領(lǐng)下,通過一系列富有意義的講座、觀課、提問及研討活動,教師們一定能夠在這次活動中收獲滿滿,不斷突破自我,迎接每一個新的挑戰(zhàn)。
石丹理教授介紹到,“共創(chuàng)”計劃是基于以學校為本的全面的課堂培訓活動,旨在培育青少年各方面的能力、認同他們的能力、加強青少年與他人的聯(lián)系以及建立健康的信念和清晰的標準,促進青少年的全人發(fā)展。
各個學校匯報了“共創(chuàng)成長路”青少年正面成長計劃在本校實施情況,并且根據(jù)實際情況,提出在實施過程中遇到的困惑,石教授給予了一一解答。
下午,西財附實中心理老師劉季萍帶來了主題為《為我好》的展示課,七年級(10)班同學在劉老師的引導下,主動思考,積極參與,小組成員激烈討論,辯論,充分表達自我觀點,課堂氛圍活躍,學生收獲感強。
心理老師熊超在展示課《天生我才》中,通過自評與他評的方式讓七年級(9)班的孩子們明白了每個人都是有能力的,能力有高低就像十個手指有長短,通過自我覺察堅定相信自己能夠做到自己能發(fā)揮出自己的能力。
人才是國家發(fā)展的基礎(chǔ),在復(fù)雜的社會背景下,幫助青少年樹立正確的道德觀念、把握正確的成長方向、發(fā)展健全的人格,是教育工作者需要不斷書寫的話題。(張紅 通訊員 龍佳穎)
西財附實中,青少年正面成長計劃培訓