學校工作計劃是對學校整體工作預先的系統(tǒng)謀劃和通盤安排，是提高教育品質、達成辦學目標的根本保證。制定學校工作計劃既是校長的崗位職責和專業(yè)能力，也是學校一項十分重要的常規(guī)性工作。
為進一步提升冠城集團旗下學校校級干部編制工作計劃的專業(yè)能力，8月24日，冠城集團教育事業(yè)部開展了以“學校工作計劃的制定與實施”為主題的第六期校級干部專題研修活動。
冠城集團執(zhí)行董事洪振原、洪振棠，教育事業(yè)部高管及各部門負責人，冠城教育旗下學校校級干部30余人參加了校長研修活動�；顒佑山逃聵I(yè)部副總經理陳偉主持�；顒犹匮啥紟煼秾W院教授、教育部中小學校長培訓專家、四川省心理學會教師心理發(fā)展與教師培訓專委會理事長郭平作專業(yè)指導。
成都冠城實驗學校校長何少衡、眉山冠城七中實驗學校校長范剛、成都藍港外國語學校校長謝小娜分別以《立心鑄魂、砥礪創(chuàng)新，建立高品質教育發(fā)展新機制》《共建精神家園》《塑團隊，凝心聚力謀發(fā)展；強內涵，精耕細作書新篇》為題，交流了各校新學年工作計劃。他們結合各自學校的實際情況，對新學年的各項工作進行了通盤安排，提出了一些新理念、新思路、新舉措，對冠城教育新一輪發(fā)展具有推動作用。
郭平教授對冠城教育舉辦“學校工作計劃的制定與實施”校長研修活動給予高度評價。他認為此次研修活動體現(xiàn)了集團對教育的理性思考、對管理的深度思維，展現(xiàn)了冠城教育校長們的專業(yè)情懷、系統(tǒng)思維與頂層設計能力。他從為什么制定工作計劃、工作計劃的基本框架、各板塊的政策支撐與規(guī)范表達方式等方面對如何撰寫工作計劃進行了精準指導，建議各校在編制工作計劃時，要成立編制工作小組，匯聚眾智、集思廣益；要關注計劃執(zhí)行過程中的變化，及時做好監(jiān)控與評估。郭平教授的指導對提升校級干部的教育政策法規(guī)水平、教育理論水平、教育領導水平和教育管理水平具有很好的啟發(fā)意義，對冠城教育新發(fā)展階段提質升位具有很好的指導作用。
與會人員一致認為：集團高度重視計劃管理，研修活動既站位高又接地氣，專家的指導有操作性，具有醍醐灌頂之效，讓學校發(fā)展方向更加明晰、工作舉措更加務實，能有效促進冠城教育旗下學校間相互學習、相互借鑒和融合發(fā)展。
冠城集團教育事業(yè)部總經理高彥春在會上指出，各校制定計劃時要研判新形勢，強化戰(zhàn)略思維，實現(xiàn)冠城教育的可持續(xù)發(fā)展；要研判校情，強化底線思維，確保冠城教育的穩(wěn)定發(fā)展；要理順關系，優(yōu)化機制，形成管理合力，增強治理效能。
冠城集團執(zhí)行董事洪振棠作了總結講話。他指出，冠城教育一直高度重視學校學年度工作計劃的制定與執(zhí)行。他強調，各校對工作計劃的編制要高度重視，要把計劃的制定作為解決當前難題、調整發(fā)展節(jié)奏、維護工作秩序、提高工作效率的重要手段；要注重規(guī)范，撰寫計劃要做到思路清晰、目標明確、措施有力、重點突出，要通過對計劃的規(guī)范化管理，體現(xiàn)出學校的管理品位；要認真執(zhí)行，定期跟進各項工作的進展和存在的問題，不斷調適工作措施，改進工作方式，達成工作目標；要及時復盤，通過復盤計劃的執(zhí)行情況來反思計劃的科學性與可行性，檢驗干部的執(zhí)行力和管理成效。他認為，冠城教育只有在正確方向上堅守定力，錨定目標、精準施策，以內涵式發(fā)展推進高品質學校建設，才能在民辦教育轉型升級的大浪淘沙中立于不敗之地。他希望各位校級干部只要心往一處想、勁往一處使，就能戰(zhàn)勝前進道路上各種艱難險阻，不斷推進冠城教育提質升位！
預則立，立則行，行則達。面對日趨激烈的民辦教育競爭態(tài)勢，冠城教育將始終堅持以學校發(fā)展為本、學生發(fā)展為中心的思想，堅持問題導向、系統(tǒng)思維和目標引領，突破民辦教育發(fā)展的悖論，加快推進學校提質升位，努力創(chuàng)建先進文化的領航學校、現(xiàn)代治理的活力學校、質量優(yōu)異的精品學校、素質教育的特色學校、開放融合的生態(tài)學校、科技賦能的未來學校，不斷提高辦學效益和品牌影響力。（黃小林）
冠城教育,第六期校長研修活動
