四川省成都市玉林中學創(chuàng)辦于1988年，是四川省一級示范性普通高中(引領(lǐng)型)、四川省教育工作先進集體、四川省校風示范校、四川省陽光體育示范校、四川省首批新課改樣本示范校。學校占地140多畝，有芳草、玉林、紫荊、肖家河四個校區(qū)，師生逾4000人。
近年來，玉林中學立足新課改，面向新高考，積極打造“主動學習”課堂，引導學生自覺學習，幫助學生自主學習，促進學生自知學習。低調(diào)、勤奮、務(wù)實的玉林人發(fā)揚“艱苦奮斗、勤懇奉獻、科學嚴謹、共創(chuàng)一流”的玉林精神，奮力推進教育高質(zhì)量發(fā)展，高考出口質(zhì)量持續(xù)攀升、良性循環(huán)，連續(xù)12年受到成都市教育局表彰，先后42人獲得“成都市普通高中教育教學優(yōu)秀教師”稱號。玉林中學用不爭的事實和突出的成績回報家長、社會的信任，成就閃亮青春，彰顯玉林品質(zhì)。
多元課程 多元發(fā)展
課程是成長的跑道，也是育人的載體。為了實現(xiàn)學生的多元發(fā)展，玉林中學構(gòu)建起了較為完善的“三類七型”多元發(fā)展課程體系。“三類”指基礎(chǔ)類課程、選擇類課程、整合類課程。“七型”指學科基礎(chǔ)型課程、學科銜接型課程、品格養(yǎng)成型課程、培趣型課程、揚長型課程、研究型課程、創(chuàng)作型課程。學校整合校內(nèi)外資源開發(fā)出了豐富多彩的課程，呈現(xiàn)出百花齊放的課程格局。
“宏志”教育課程，塑造學生精神品質(zhì)。將宏志教育納入學校德育課程開發(fā)，以宏志班建設(shè)為載體，以點帶面，從宏志主題特色教育實踐切入，著力建設(shè)以“勵志、感恩、責任”為核心的宏志教育課程，努力形成具有廣泛影響的宏志教育特色，培養(yǎng)具有宏志精神的學生。
“航空”特色課程,拓展學生發(fā)展途徑。開設(shè)《民航基礎(chǔ)知識》《民航專業(yè)英語初級教程》《空乘形體訓練》等課程，為學生未來的專業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為各大民航院校輸送了大批優(yōu)秀生源，已培養(yǎng)了100余位民航飛行員。學校成為“中國民航大學優(yōu)質(zhì)生源基地”“中國民用航空飛行學院民航專業(yè)后備人才基地”。
創(chuàng)新教育課程，提升學生實踐能力。注重對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，多舉措培植創(chuàng)新教育課程體系：與四川大學合作成立博士工作站，借助高校力量開設(shè)學科創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學科競賽型人才；與成都市科協(xié)合作成立“成都市青少年英才俱樂部玉林中學培訓基地”，聯(lián)合開展拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作；與西南交大創(chuàng)客教育中心合作，成立“玉林創(chuàng)客中心”，搭建創(chuàng)新實驗室；依托在蓉科研院所、高新企業(yè)等科技資源開展聯(lián)合育人，拓寬創(chuàng)新教育實施路徑……學校被評為“中國STEM教育種子學校”“成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校”。
iDream課程，領(lǐng)航學生發(fā)展規(guī)劃。在全校開展iDream主題分享活動，邀請市場營銷、公共衛(wèi)生、建筑設(shè)計、自主創(chuàng)業(yè)、環(huán)境保護、生物科技等各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物到校授課，為學生開設(shè)了豐富的生涯教育課程，引導學生對未來職業(yè)進行合理定位，學會專業(yè)選擇與未來職業(yè)選擇相結(jié)合，增強學生職業(yè)選擇能力。
社團活動課程，激活學生個性潛能。通過創(chuàng)設(shè)校本課程、健全管理制度、提煉活動內(nèi)容和創(chuàng)新活動形式等方式，把學生社團活動與玉林青年文化緊密結(jié)合，與課堂教學改革巧妙統(tǒng)一，與學校德育體系無縫對接，組建了《玉林青年》編輯社、漫研社、電視廣播社、劍道社、戲劇社、模擬聯(lián)合國社、足球社、古漢書社、化學研究社等60多個精品社團，為學生自主學習和個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
特色體育課程，滿足學生多元需求。依托國家級青少年體育俱樂部，扎實推進“中國中學生體育協(xié)會田徑分會會員單位”“四川省陽光體育示范校”“四川省籃球后備人才基地校”的工作力度，廣泛開展陽光體育鍛煉，打造空竹、連響、太極拳特色大課間，大力發(fā)展田徑、籃球、健美操等特色項目。學校被教育部評為“全國青少年校園籃球特色學校”。
品質(zhì)教師 專業(yè)引領(lǐng)
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是立教之本，興教之源，好教師是學校之幸，學生之福。近年來，玉林中學堅持“三梯教師”成長機制，努力建設(shè)一支師德高尚、理念先進、情懷深厚、愛生如子、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面的教師隊伍。依托“教育部教師隊伍建設(shè)示范項目協(xié)作學校”“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目試點學校”“四川省新課改校本示范校”“成都市教師發(fā)展基地學校”等平臺，多措并舉，不斷開掘教師發(fā)展?jié)撃�。學校名師薈萃，現(xiàn)有省市特級教師10人，省市學科帶頭人9人，高新區(qū)學科帶頭人25人，高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)名師工作室9個、領(lǐng)銜人12人，高新工匠13人；全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市優(yōu)秀教師70多人，其他榮譽稱號獲得者200多人；碩士研究生60人，碩士研修生104人，50%以上為中學高級教師。
雨潤山輝，更上層樓；實干興校，與時俱進。如今的玉林人正滿懷信心，凝心聚力，乘勢而上，奮力推進“第三次創(chuàng)業(yè)”。全體玉林人將緊緊依靠“改革創(chuàng)新”和“勤奮務(wù)實”這兩大實現(xiàn)學�？缭桨l(fā)展的法寶，努力建設(shè)更加現(xiàn)代、更加開放、更加多元的品質(zhì)名校。相信玉林中學的明天會更加美好。（江蕾 通訊員 伏洪秀）
