為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別在教學(xué)樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，師生能熟知消防逃生路線，有序、迅速疏散到安全地帶。5月11日上午，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)開展了“5·12”安全疏散演練。
隨著警報(bào)聲響起，濃煙四起，靠近教室門口的同學(xué)迅速打開前后門。為了增強(qiáng)演練的真實(shí)性，學(xué)校特意準(zhǔn)備了無毒無害的煙餅，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧狀況。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下按預(yù)定的路線，捂住口鼻，彎著腰，快速有序地從教學(xué)樓撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域。整場(chǎng)疏散演練安全有序。
疏散到操場(chǎng)后，各班清點(diǎn)人數(shù)，維持秩序。同學(xué)們忙而不亂，態(tài)度認(rèn)真。學(xué)校特意邀請(qǐng)了寬窄巷子消防救援站的教官對(duì)全校師生進(jìn)行消防逃生專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，教官向同學(xué)們宣傳防火、疏散、用電等知識(shí)以及火災(zāi)逃生、報(bào)警等安全常識(shí)，使師生進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，提高了消防安全意識(shí)。
培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教官指導(dǎo)學(xué)生制作逃生繩結(jié)，在教官手把手的指導(dǎo)下，上臺(tái)操作同學(xué)順利完成了繩結(jié)制作。教官告訴大家，消防理論固然重要，危險(xiǎn)來臨時(shí)候的臨場(chǎng)反應(yīng)和實(shí)踐能力也很重要，希望大家掌握一定動(dòng)手自救能力，增加安全系數(shù)。
通過本次活動(dòng)，師生掌握了更多的防火逃生知識(shí)，增強(qiáng)了師生在火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生自救能力。安全責(zé)任無小事，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化消防安全教育，常態(tài)開展消防隱患排查，全面筑牢學(xué)校消防安全屏障，撐起師生安全防護(hù)傘。（賴波）
實(shí)戰(zhàn)演練,專題培訓(xùn),樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),防患于未“燃”
