為深入推進強校工程建設，促進教師專業(yè)成長，3月16日，崇州市羊馬學校在黨委書記鄭偉良、副校長黃平鴻帶領下，一行20人走進崇州市蜀城中學初中部，共同開展“同課異構”聯合教研活動。為了更好地組織本次活動，蜀城中學初中部管理團隊、教研組、集備組精心策劃每個環(huán)節(jié)，共同打造“優(yōu)質課堂”。
語文組“同課異構”由蜀城中學李佳夢老師和羊馬中學鄧琴老師共同執(zhí)教《黃河頌》。李佳夢老師立足于整體上感知詩歌的結構以及思想感情，語言設計精準到位，結構、內容、形式的探討非常完整。鄧琴老師重點突出詩歌的誦讀，在老師細致、精準的指導下，孩子們讀出了詩韻，讀出了詩意，讀出了詩情，讀出了詩境。兩位老師在各個環(huán)節(jié)和細節(jié)的處理上都體現出了個人的課堂駕馭能力和魅力。
英語組“同課異構”由蜀城中學周洋潔老師和羊馬學校王志遠老師帶來人教版七年級上冊《Unit3 How do you get to school? Section A 1a-1c》。王老師通過貼近生活的導入方式使學生迅速進入到課堂，細節(jié)處理十分到位，在課堂上充滿激情，借助肢體語言促進學生對課堂新知的理解與掌握，教學功底深厚扎實。周老師通過新穎的教學手段為學生創(chuàng)設情景，利用多樣化的操練方式調動學生的積極性，課堂氛圍活躍。最后，通過“綠色出行”這一號召，回歸思政教育，深化了情感，點明主題。
數學組“同課異構”由蜀城中學陳勝男老師和羊馬中學陳洪武老師共同執(zhí)教《完全平方公式》。陳勝男老師的課堂以訓練為主線，設計新穎、注重引導、環(huán)環(huán)相扣、生動有趣。陳洪武老師的課堂采用情景教學法，小組互動，深挖考點，重視基礎。
課后，雙方就如何打造“優(yōu)質課堂”“高效課堂”共同探討。羊馬中學鄭偉良書記指出，今后要進一步加強課堂“聽、評、議”，提高兩校老師的參與度、感知度，為教師搭建更多的交流平臺，促進教師專業(yè)成長，推動兩校教育教學質量整體提高。羊馬中學副校長黃平鴻高度贊揚獻課教師，激勵青年教師快速成長、勇擔重任。蜀城中學德體衛(wèi)藝處副主任、初中部分管領導鄧強強調了雙方學習內容要全面，優(yōu)勢互補、取長補短、共同進步。最后，蜀城中學副校長謝松清強調兩校交流要做到常態(tài)化、系列化，持續(xù)推進“強校工程”建設。
蜀城中學將繼續(xù)加強教學教研，打造“魅力課堂”“生本課堂”，力爭做好崇州市初中教育排頭兵，辦好“家門口的好學校”！（黃小林）
崇州市蜀城中學,聯合教研
