為了不斷提高青年教師教育教學能力，促進新教師專業(yè)化發(fā)展，推進學校優(yōu)質教師隊伍的建設進程，2023年3月1日，成都市龍泉驛區(qū)洪安中學開展本學期第一次青年教師集中培訓，黨委書記、校長周忠友出席本次培訓。
開啟·行動
上午，所有新青年教師聚集2022級3班向賀銘成老師學習。賀老師則以飽滿的精神狀態(tài)，帶領著學生走入數(shù)學的世界，感悟數(shù)學世界的美。賀老師從啟動、建構、鞏固運用與總結四個方面架構本堂課程，以舊知解不等式，過渡到本節(jié)重點內容——看圖解不等式。課堂上，學生積極踴躍，你一言我一言，探討圖形中的奧秘。
評課·議課
下午，秉著相互學習，促進新教師成長的理念，針對賀老師本次課——看圖解不等式，開展了全體新教師評課活動。周忠友校長、陳曉琴副校長、數(shù)學教研組長陳志慧老師也參與本次評課活動。
首先，賀老師的師父——陳曉琴校長，從教學結構、課堂組織、課堂品質、數(shù)學學科味以及學生活動等多方面進行評價。
接著，數(shù)學教研組長陳志慧老師，從課堂的結構進行了分析評價，給予了高度評價，也提出了一些建議：題不在于多而在于精，隨堂練習可以一題多解，把函數(shù)與圖像充分的結合。其他新教師也從數(shù)學學科與教學方面提出了自己的看法和意見，以達到共同進步的目的。
發(fā)展·成長
最后，周忠友校長基于本節(jié)課堂，給新教師提了要求和建議：1、對于學校的要求要認真落實；2、要關注每一位學生，讓學生有存在感、價值感和貢獻感；3、無論是備課還是上課，做到“學”“講”“練”“評”相結合；4、要教好書，先育好人；5、成長的過程，管住是技術，管好是藝術。告誡新教師，要轉變心態(tài)，積極樂觀，把困難當作自己的財富，勇往直前。（李林）
成都市龍泉驛區(qū)洪安中學,新教師培訓
