為了不斷提高青年教師教育教學(xué)能力，促進新教師專業(yè)化發(fā)展，推進學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師隊伍的建設(shè)進程，2023年3月1日，成都市龍泉驛區(qū)洪安中學(xué)開展本學(xué)期第一次青年教師集中培訓(xùn)，黨委書記、校長周忠友出席本次培訓(xùn)。
開啟·行動
上午，所有新青年教師聚集2022級3班向賀銘成老師學(xué)習(xí)。賀老師則以飽滿的精神狀態(tài)，帶領(lǐng)著學(xué)生走入數(shù)學(xué)的世界，感悟數(shù)學(xué)世界的美。賀老師從啟動、建構(gòu)、鞏固運用與總結(jié)四個方面架構(gòu)本堂課程，以舊知解不等式，過渡到本節(jié)重點內(nèi)容——看圖解不等式。課堂上，學(xué)生積極踴躍，你一言我一言，探討圖形中的奧秘。
評課·議課
下午，秉著相互學(xué)習(xí)，促進新教師成長的理念，針對賀老師本次課——看圖解不等式，開展了全體新教師評課活動。周忠友校長、陳曉琴副校長、數(shù)學(xué)教研組長陳志慧老師也參與本次評課活動。
首先，賀老師的師父——陳曉琴校長，從教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂組織、課堂品質(zhì)、數(shù)學(xué)學(xué)科味以及學(xué)生活動等多方面進行評價。
接著，數(shù)學(xué)教研組長陳志慧老師，從課堂的結(jié)構(gòu)進行了分析評價，給予了高度評價，也提出了一些建議：題不在于多而在于精，隨堂練習(xí)可以一題多解，把函數(shù)與圖像充分的結(jié)合。其他新教師也從數(shù)學(xué)學(xué)科與教學(xué)方面提出了自己的看法和意見，以達到共同進步的目的。
發(fā)展·成長
最后，周忠友校長基于本節(jié)課堂，給新教師提了要求和建議：1、對于學(xué)校的要求要認真落實；2、要關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生有存在感、價值感和貢獻感；3、無論是備課還是上課，做到“學(xué)”“講”“練”“評”相結(jié)合；4、要教好書，先育好人；5、成長的過程，管住是技術(shù)，管好是藝術(shù)。告誡新教師，要轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極樂觀，把困難當(dāng)作自己的財富，勇往直前。（李林）
成都市龍泉驛區(qū)洪安中學(xué),新教師培訓(xùn)
