2023年2月15日，成都市武侯實驗中學“創(chuàng)想空間”迎來了一批參與項目化教學的老師們。老師們圍繞“新課程與項目學習”開展觀摩與交流活動。
項目化學習在武侯實驗中學一直以探究課的形式開展，以學生為主體，通過讓學生探索、解決生活中的實際問題，提高他們的合作能力、表達能力、行動能力，同時利用平臺將學生的學習過程可視化，逐漸實現線上線下的雙線融合學習模式，是武侯實驗中學校本課程建設方面的一大特色。
校長鄧瀾強調，項目化學習研究是武侯實驗中學本學期的三個研究方向之一，要進一步落實推進項目化學習的實踐工作。武侯實驗中學作為智慧教育示范區(qū)重要點位學校，雙線融合形式的項目化學習更是重中之重。
對于項目化學習的實施，校長鄧瀾提出，要有雙線融合的特征，導師團隊的特征，教師不再是傳統(tǒng)教學的主導者，而是項目的引導者、組織者。要把線上線下的教學形式充分應用，不局限于選修課，線下可以隨時使用“創(chuàng)想空間”開展項目化學習。學生利用平臺實現“生生”“師生”的實時交流，學習不再受時空限制，通過平臺的指引也可以幫助學生完成項目化學習，實現項目化學習的可視化。（江蕾 通訊員 王睿）
武侯實驗中學,項目化教學
