2022年12月27日上午，新津區(qū)“德育中講堂”(德育干部)第4期培訓活動在四川省新津中學學術(shù)報告廳舉行。本次培訓圍繞“班主任校級教研”展開，由新津區(qū)名班主任工作室領銜人王藍藝老師組織并主持，全區(qū)33所中小學校德育干部，共計40余人參加了此次培訓。
培訓活動的第一環(huán)節(jié)是學校班主任校級教研展示。首先展示的是四川省新津中學。學校原生態(tài)地展示了名為《活動育人 賦能成長 促進班集體高質(zhì)量建設》的班主任校級教研全過程。據(jù)悉，新津中學的班主任校級教研模式為確定教研大主題，班主任以大主題為中心，選擇小切入口進行班級管理經(jīng)驗分享，德育干部點評指導。
新津中學金珍老師進行經(jīng)驗分享《班集體活動對班級凝聚力的影響》
新津中學徐靈老師進行經(jīng)驗分享《無謂大小 唯心渠成》
班主任展示完畢后，新津中學德育副校長張艷霞對兩位班主任的分享做了點評，隨即以《創(chuàng)新方式 提升內(nèi)涵》為題分享了學校在班級活動建設方面的探索與實踐，具有較強的可操作性和借鑒性，贏得現(xiàn)場陣陣好評。
其次展示的學校是成都市新津區(qū)泰華學校。泰華學校德育主任李曦苗圍繞“校本研修促發(fā)展 攜手共進助成長”的主題，做了校級德育教研經(jīng)驗分享。
學校展示結(jié)束后，王藍藝老師做了“班主任校級教研”的專題講座。王老師從“什么是班主任校級教研”“為什么開展班主任校級教研”“如何開展班主任校級教研”三個方面展開，生動細致地介紹了班主任校級教研的概念和重要性，并通過三個真實案例為大家深入辨析了班主任校級教研活動的特征和形式，幫助德育干部們更新觀念，提高對班主任校級教研的認識。最后，她對全區(qū)各中小學校班主任校級教研提出了新要求和新期許，希望大家認真思考、踏實實踐，用心呈現(xiàn)班主任校級教研新樣態(tài)。
本次培訓活動有溫度、有力度、有深度，在場的德育干部們聽得非常投入。
新津區(qū)“德育中講堂”培訓活動為全區(qū)中小學德育干部們提供了一個共同切磋德育工作、提升德育管理能力的平臺，相信在共同的努力下，新津德育定能更快更好地發(fā)展。（張紅）
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