為有力促進(jìn)書香校園建設(shè)，培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣和閱讀氛圍，成都石室聯(lián)合中學(xué)如期開展“新時(shí)代 新悅讀”系列活動(dòng)。
比賽，是彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，亦是石室聯(lián)中學(xué)子成長的地方。七年級(jí)各班參賽選手們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，他們傾情演繹著文質(zhì)兼美的文章，有的神采飛揚(yáng)，繪聲繪色；有的清泉透徹，娓娓道來；有的鏗鏘有力，嚴(yán)肅莊重，可謂是異彩紛呈。
賽中風(fēng)采
朗朗誦讀聲，悠悠入耳來。朗讀是一種有聲有色的語言藝術(shù)，比賽中，七年級(jí)的參賽選手精神飽滿，展現(xiàn)了班級(jí)的朗讀風(fēng)采，他們用聲音充分演繹了文字的魅力，觸動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)老師和同學(xué)們的心弦，讓人身臨其境，陶醉其中。他們字正腔圓的發(fā)音，是一種示范；他們聲情并茂的朗讀，是一種感染；他們抑揚(yáng)頓挫的吟誦，是一種陶醉。
“聲”入人心
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。此次朗讀比賽，不僅提高了石室聯(lián)中學(xué)子對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，還激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)學(xué)生語文文學(xué)素養(yǎng)全面提高。今后。石室聯(lián)中將繼續(xù)豐富孩子們的文化生活，讓縷縷書香縈繞聯(lián)中學(xué)子的心田，讓經(jīng)典的聲音回蕩在聯(lián)中學(xué)子的心中，潤澤他們的人生。
以朗讀浸潤生活，以青春譜寫華章
誦讀經(jīng)典，尋找祖國萬里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，感受千年文字的力量。憶往昔，我們?cè)V不盡對(duì)祖國、對(duì)先賢的憧憬；看今朝，石室聯(lián)中學(xué)子信心滿滿、滿懷豪情。希望石室聯(lián)中學(xué)子在今后的生活中不斷提高自身的朗讀水平，在朗讀中感受文字之美，盡享讀書之樂。
八年級(jí)閱讀節(jié)活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈。首先是美文朗誦，誦一段美文，讓悠揚(yáng)的讀書聲響徹校園，讓美好的文字浸潤書香校園。其次是報(bào)紙的制作——八年級(jí)同學(xué)們將課本第一單元新聞知識(shí)與學(xué)校校園運(yùn)動(dòng)會(huì)聯(lián)系起來，學(xué)以致用，形成了豐富多彩的紙媒。
閱讀讓人思接千載，細(xì)思品味，喜歡閱讀，享受閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生有詩意，永遠(yuǎn)是少年！八年級(jí)同學(xué)們?nèi)缁鹑巛钡剡M(jìn)行了好書推薦活動(dòng)，將自己喜歡的書籍分享給更多的人們，讓大家一起“讀書破萬卷”！
九年級(jí)語文教師和班主任在九年級(jí)詩歌單元教學(xué)的充足準(zhǔn)備下，發(fā)動(dòng)全年級(jí)學(xué)生參與到現(xiàn)代詩的閱讀與創(chuàng)作學(xué)習(xí)的熱潮中。各班師生積極參與，認(rèn)真組織了形式各異、豐富多彩的班級(jí)讀詩、寫詩活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上九年級(jí)語文組組織了《最美在聯(lián)中》原創(chuàng)詩歌大賽。在激烈的角逐中評(píng)選出七位“最美聯(lián)中詩人”，他們將自己對(duì)母校的深情贊歌，演繹給最美聯(lián)中。
共享好書，傳遞愛心
學(xué)生發(fā)展中心組織全體同學(xué)舉行了圖書義賣活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在讓同學(xué)們捐出閑置在家的舊書，讓這些有閱讀價(jià)值的書籍“流動(dòng)起來”，讓同學(xué)可以閱讀更多的好書。義賣籌集的資金將作為學(xué)校的“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的人。
各班都制作了別出心裁的義賣招牌，也有明確的分工，有的負(fù)責(zé)熱情叫賣，有的負(fù)責(zé)收錢整理書籍，有的負(fù)責(zé)后勤清理工作，忙得不亦樂乎。
在書香書海的氣息中，同學(xué)們?yōu)?ldquo;圖書義賣”活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。共建書香校園，同享閱讀之樂，傳遞愛心與智慧。
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。本次閱讀節(jié)已經(jīng)閉幕，但是閱讀的腳步不會(huì)停歇，讓我們繼續(xù)手捧一卷好書，讀最美的文字，領(lǐng)略無限風(fēng)光，遇見美好未來！（江蕾 通訊員 吳峰 呂修琪）
“悅”讀美好,品味書香,石室聯(lián)中,學(xué)子,讓經(jīng)典“聲”入人心
