為加快推進新課程改革，更好地解讀新課標，更好地適應新中考的變化，11月10日，高埂九義校與平樂九義校政史地生聯(lián)合教研活動在白沫江學校舉行。
教研活動第一環(huán)節(jié)是由平樂九義校植良艷、徐世友、閆開春、陳治洪四位老師分別給大家上一節(jié)示范課。
課后，兩所學校的老師結合新課改的大背景下如何理解新課標、上好每一節(jié)課進行了熱烈的討論。地理老師植良艷認為，新課程更加凝練學科素養(yǎng)，優(yōu)化課程結構，強調學科整合，關注學生發(fā)展，這就要求教師要仔細研究新課標，做到內容扣素養(yǎng)、教學分水平、講授設情境。
道德與法治老師閆開春認為新課程在教學過程中要以學科大概念統(tǒng)攝問題情境、學科任務和學習內容，更好地落實學科素養(yǎng)。同時閆老師具體提出議題的選擇和操作，為教學實踐提出了一條新思路。
歷史老師陳治洪提出要以教材為基礎，整體把握知識；設計時間軸，落實時空觀念；關注史學動態(tài)，提高史學素養(yǎng)；最后提到歷史學科是培養(yǎng)學生家國情懷的主陣地，重視從歷史名人、歷史古跡和文物中增強學生的民族自信心，提升家國情懷。生物老師徐世友對知識點的精準把握和學生的互動，給聽課的老師留下了深刻的印象。
高埂九義校教研組長陳錫田老師就中考要求，提出要關注新中考動態(tài)、新中考命題變化，使教學與考試達成一致。要重視學生的生涯教育，學生只有明了將來的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能更好地做好選科的準備。
羅友剛老師從學科角度講述，做到腦中有標、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。梁紅老師提出教研活動平臺的重要性，通過教研促教學。同時提出新中考要有方向性，認為新中考要揚長板，學生的成長應該在其興趣點上，應根據(jù)學生的興趣點發(fā)揚長處。
最后，平樂九義校校長何劍均進行總結發(fā)言，鼓勵大家轉變教學理念，關注過程性評價、增值性評價和學生的綜合評價；要學以致用，結合學情設計教學目標；無情境不命題，重視分層作業(yè)的設計；兩所學校要加強教研，努力提升教研能力和水平，真正落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實以德樹人的目標。
高埂九義校教研組表示與平樂九義校一起進行交流學習，收獲良多，將會全力以赴迎接新課程、新教材、新中考帶來的挑戰(zhàn)。（張紅 通訊員 陳錫田）
高埂九義校,聚焦學科核心素養(yǎng),創(chuàng)設整合教學課堂
