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樹德實驗中學沙河校區(qū)有座博物館,收藏著老師們的“中學時代”

來源:四川教育在線  作者:江蕾 楊慶虹  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-11-10

在學生心目中,老師是嚴謹負責的,站在三尺講臺傳道受業(yè)解惑;老師也是“有故事的人”,跟老師聊聊過去的事,可能會比聽他們講“好好學習”更加有趣……你是否好奇過自己老師的中學時代?是否想聽聽屬于那個年代的故事?是否想“穿越時空”,親眼“看見”中學時代的老師?FbX四川教育在線

在成都市樹德實驗中學沙河校區(qū),有一座“聚沙博物館”,這里曾見證過這所嶄新學校的誕生,也收藏了該校教師們的“中學時代”。FbX四川教育在線

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穿越時空的相識FbX四川教育在線

學生看見老師的中學時代FbX四川教育在線

錯題本、三好學生獎狀、畢業(yè)照、隨身聽……走進樹德實驗中學沙河校區(qū)的“聚沙博物館”,幾個展區(qū)靜靜地陳列著老師們的中學舊物。FbX四川教育在線

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在各式各樣的舊物展覽中,一面貼滿獎狀的榮譽墻和一摞字跡工整的筆記本格外吸引眼球。FbX四川教育在線

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“我把程亞瑋老師初二的作文念給學生們聽。”樹德實驗中學沙河校區(qū)校長嚴健告訴學生,“這是十年前一個初中生寫的一篇關(guān)于‘熱愛閱讀’的作文,因為她熱愛閱讀,因為閱讀對她的滋養(yǎng),十年后,她成為了我們的語文老師。”FbX四川教育在線

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嚴健校長表示,老師中學時期的作文能夠與學生產(chǎn)生強烈的情感共鳴,可以說是一次跨時空的相識,一次跨時空的對話,也是對學生的激勵。對此,程亞瑋老師表示很開心能夠讓學生看見自己的中學時代,也想通過此次展覽,為同學們提供一些語文學習方面的指導。FbX四川教育在線

老師們的課余時光是怎樣的?老師們的興趣愛好是什么?老師們在中學時代也會有偷懶、犯困的時候嗎?FbX四川教育在線

“這是我高中時代的‘奢侈品’。”樹德實驗中學沙河校區(qū)副校長周子琪拿起一個有些生銹的、巴掌大的“鐵盒子”笑著說,“我當時說想買一個隨身聽來聽英語,實際上還是想聽歌。那時候我們聽的都是磁帶,現(xiàn)在的孩子可能都沒怎么見過吧……到我讀大學的時候,時代又變了,大家都用CD機來聽音樂。”FbX四川教育在線

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“這面墻上列出的都是各個年齡段老師們中學時期最愛的歌曲。”周子琪副校長介紹,“這是一張歌單,也是一個濃縮的時代。”FbX四川教育在線

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除此之外,展區(qū)中還展出了老師們學生時代看的雜志、課外書。FbX四川教育在線

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美術(shù)教師劉媛媛拿起一本2010年8月份的雜志回憶道:“我初中的時候就特別喜歡跟美術(shù)、設計相關(guān)的書,這些書籍在當時看起來比較前衛(wèi)一點,上面有很多新潮的東西。那時候網(wǎng)絡不如現(xiàn)在發(fā)達,我便通過這些色彩鮮艷的書籍,認識了世界。”FbX四川教育在線

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在“聚沙博物館”收藏的老舊物品,不僅僅是師生間的一次跨越時空的對話,更拉進了師生之間的距離,同時也是該校老師們對于學生成長的激勵與期待。FbX四川教育在線

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在“博物館課程”中FbX四川教育在線

體驗“非正式學習”FbX四川教育在線

據(jù)了解,自“雙減”政策落地以來,樹德實驗中學沙河校區(qū)正在多維度地提升課后服務水平、作業(yè)管理水平以及教育教學質(zhì)量,同時,該校在學習方式、學習空間、課程架構(gòu)、組織方式等方面也在進行著優(yōu)化轉(zhuǎn)型,該校的“非正式學習”日益引起廣泛關(guān)注。此次展覽就是“非正式學習”項目之一。FbX四川教育在線

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樹德實驗中學沙河校區(qū)教師蒲穎介紹,每周一的國旗下講話環(huán)節(jié)就是學生們根據(jù)“聚沙博物館”藏品進行觀后分享;同時老師們可以帶領(lǐng)學生在這個博物館開展如歷史、語文、地理、美術(shù)等學科相關(guān)的課程,包括學習規(guī)劃類指導和班會課,都可以在這里進行。FbX四川教育在線

蒲穎老師拿出自己中學時期的學習筆記本,有些自豪地說:“我的學習筆記本都是能夠在班上被傳閱、借鑒的……”蒲穎老師表示,她的中學班主任要求學生每周對自己的學習生活進行總結(jié),并寫一篇周記,“也是因為這個原因,培養(yǎng)了我的寫作習慣。希望我的學生看見這本周記,能夠有所啟發(fā),要耕筆不輟,要積極積累,養(yǎng)成好的學習習慣。”FbX四川教育在線

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樹德實驗中學沙河校區(qū)教師向高淼在展區(qū)曬出了她高中畢業(yè)會考的準考證,并表示:這一張小小的準考證就像是一種能量,能夠激勵學生,也能激勵現(xiàn)在的自己。FbX四川教育在線

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體育教師盧玲則是展出了她曾經(jīng)獲得的各種賽事的獎牌,她表示,每一個獎牌背后都是艱苦的付出,她希望把這一段段勵志的故事講給學生聽,激勵他們不負韶華,逐夢前行。FbX四川教育在線

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據(jù)了解,這場展覽還在進行最后的布置,預計將在近期開展,屆時,該校教師將充分利用展覽中的素材,精心設計“博物館課程”,讓學生們在觀展的過程中,在“非正式學習”中學到課本上沒有的新鮮知識。FbX四川教育在線

樹德實驗中學沙河校區(qū)校長嚴健:FbX四川教育在線

這不僅是一座博物館,更是“校園生活”社區(qū)FbX四川教育在線

在樹德實驗中學沙河校區(qū)校長嚴健看來,教師也是一門課程,有時候“讀人”比“讀書”更生動。“這一批參加展覽的老師們,很多才走出校園,他們的經(jīng)歷可以帶給學生非常深刻的影響,這種影響就是真正的教育。而老師們的求學過程,他們少年時代的體會和感受,都為學生打開了一個新世界,師生之間能傳遞出更深厚的情感。”FbX四川教育在線

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如果要為此次展覽找一個關(guān)鍵詞,嚴健校長認為“看見”二字很貼切。“老師看見自己的中學時代,更好地理解他當下的學生;學生看見老師的中學時代,能夠引領(lǐng)他們奮發(fā)前進、看見自己的未來……”FbX四川教育在線

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2020年,教育部和國家文物局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》,文件要求:“學校要結(jié)合中小學生認知規(guī)律和學校教育教學需要,研究開發(fā)一批立德啟智、特色鮮明的博物館課程,構(gòu)建博物館研學資源網(wǎng)絡,發(fā)揮實踐育人作用。”FbX四川教育在線

據(jù)了解,樹德實驗中學沙河校區(qū)于建校初期便明確了“文化立校”的方向,即尋找一個具體的品牌項目來表達辦學個性,傳達目標愿景,此時,“聚沙博物館”應運而生,后上升為打造“非正式學習空間”,最終進化為“學習社區(qū)”的構(gòu)建。FbX四川教育在線

“這不僅是一座博物館,更是‘校園生活’社區(qū)。”嚴健校長表示,學校不僅要發(fā)揮教書育人職能,還要多維度地幫助學生拓寬學習渠道,鏈接豐富的學習資源,融匯多元的學習方式,成為“向外眺望的窗口”,讓教師、學生和家長體會到更豐富的內(nèi)涵。FbX四川教育在線

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據(jù)嚴健校長透露,聚沙博物館每年都會舉辦多個主題展覽,“博物館以器物為載體,與日常的學科型學習不同,拓展了學生們的學習渠道,就像本次展覽,師生們在這樣的‘學習社區(qū)’中和產(chǎn)生情感上的共鳴,學會相互理解、尊重、認同,給學生帶來積極的學習體驗,建構(gòu)對世界的認識,獲得知識、技能、態(tài)度、情感、價值等的生長,我認為,這就是教育本身。”FbX四川教育在線

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可以說,樹德實驗中學沙河校區(qū)的“聚沙博物館”是一個“泛在”的“博物館”,依托該博物館開展各類課程、活動,豐富了師生校園生活。這里也成為了該校師生交流、學習最為頻繁的社區(qū)。除了學習、參觀,師生在此聊天交流、閱讀書寫、攝影觀賞,博物館空間功能被師生常態(tài)生活不斷定義和拓展,成為校園日常生活的包容之地。FbX四川教育在線

今后,該校將繼續(xù)充分發(fā)揮博物館的育人功能,從“全人成長”角度出發(fā),融合各種資源、為學生們自主學習、深度學習、多渠道學習創(chuàng)造更多的可能性。江蕾 楊慶虹FbX四川教育在線

樹德實驗中學沙河校區(qū),聚沙博物館,老師們的中學時代
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