學(xué)校一直以來(lái)不僅僅關(guān)注每位孩子的身心健康，也關(guān)注著每一位教職員工的身心健康，為緩解老師壓力，為他們營(yíng)造溫馨、輕松的工作環(huán)境，成都市中和中學(xué)工會(huì)攜手腦育與心理發(fā)展中心，開展園藝療法體驗(yàn)工作坊系列活動(dòng)。
2022年10月24日、25日，中和中學(xué)園藝療法體驗(yàn)工作坊分別在安和校區(qū)心理腦育活動(dòng)室，高中部心理團(tuán)輔室開展，活動(dòng)由心理教研組長(zhǎng)曾德惠老師主帶，腦育與心理發(fā)展中心所有專職老師及勞動(dòng)教育山詩(shī)瑤老師全程協(xié)助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
團(tuán)建時(shí)光
在蝴蝶拳活動(dòng)中，老師們逐漸熟悉起來(lái)。
緣來(lái)是你
通過(guò)分隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)友、選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名，每一位老師臉上都洋溢著笑容。
尋覓你的小確幸
劍山插花
教師的身心健康與學(xué)生的身心健康有著密切的聯(lián)系，身心健康的教師更能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，中和中學(xué)工會(huì)一直以來(lái)關(guān)注教師的身心健康，努力為教師身心健康發(fā)展提供條件，在居家抗疫返校工作后不僅僅與腦育與心理中心開展教師情緒調(diào)整講座，并籌建了園藝療法教師體驗(yàn)工作坊開展系列園藝療法活動(dòng)。在活動(dòng)中增強(qiáng)教師間凝聚力，緩解教師壓力，舒緩情緒，為老師們營(yíng)造溫馨、輕松的工作環(huán)境。(陳海燕)
中和中學(xué),減壓,園藝療法
