2022年10月12日，成都市教科院黎炳晨副所長(zhǎng)蒞臨成都高新新科學(xué)校對(duì)初中語(yǔ)文組進(jìn)行指導(dǎo)。
黎老師就2022年該校初中語(yǔ)文的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，指出了做得好的和需要改進(jìn)的地方，強(qiáng)調(diào)老師要基于校情、學(xué)情，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，認(rèn)真研讀“新課標(biāo)”，讓學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地、落實(shí)。
黎老師就該校初中語(yǔ)文組老師提出的五個(gè)“如何”——如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、如何進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行大單元教學(xué)、如何照顧課堂各環(huán)節(jié)的邏輯關(guān)聯(lián)、如何設(shè)計(jì)貼切的課堂導(dǎo)入等問(wèn)題進(jìn)行解答。
最后，老師們提出了語(yǔ)文教學(xué)中遇到的問(wèn)題，黎老師不僅針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了“點(diǎn)”的指導(dǎo)，而且還延伸到更廣的“面”，讓老師們更加透徹地領(lǐng)悟語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題——聚焦核心教學(xué)目標(biāo)。
此次指導(dǎo)為老師們提供了切實(shí)有效的操作策略、教學(xué)活動(dòng)樣本，激發(fā)了老師們教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感，讓老師們今后的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)更加貼合本校本班的學(xué)情，更加深入和聚焦。（黃小林 通訊員 王嬋媛）
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