為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)科研品質(zhì)，直擊教研和課堂，做強(qiáng)教科研特色，2022年10月8日，成都市文翁實驗中學(xué)召開了學(xué)科主任教研組長十月工作例會。
學(xué)校黨支部書記、校長楊莉，教學(xué)分管副校長胡倩，教學(xué)與信息管理中心劉志堅主任、唐文凱主任和董怡副主任，科研與教師發(fā)展中心黃黠主任助理，以及全體學(xué)科主任、年級主任、教研組長參加了本次會議。會議由胡倩副校長主持。
本次會議強(qiáng)調(diào)以學(xué)校教學(xué)科研特色項目為抓手，扎扎實實做強(qiáng)特色，通過夯實“333”作業(yè)前置單、“智萃課”聽評課、作業(yè)管理、學(xué)科活動周等特色工作的開展細(xì)節(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
為增強(qiáng)教研活動的針對性和實效性，讓高質(zhì)量的教研活動常態(tài)化，會議特別對“問題式”教研工作的實施方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀和周密的安排，鼓勵大家在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程中，以文中教師的智慧解決文中的教育教學(xué)實際問題。
楊莉校長在會議總結(jié)發(fā)言中對學(xué)校特色教學(xué)教研工作的開展作出了重要指導(dǎo)，她指出，要大力保障教學(xué)各個環(huán)節(jié)精而盡，強(qiáng)調(diào)教研組要加強(qiáng)“智萃課”的課前打磨，鼓勵跨學(xué)科聽課，共享不同學(xué)科教學(xué)的教學(xué)智慧，“問題式”教研要做到定時、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人，從常規(guī)教學(xué)出發(fā)，以問題為抓手，做實高效教研。（賴波）
文翁實驗中學(xué),特色引領(lǐng)強(qiáng)教研,提質(zhì)增效促發(fā)展
