在武侯區(qū)教育局、武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院的指導下，武侯區(qū)人工智能教育社會實驗課例研討活動在線上舉行，第4小組線上課例研討由武侯區(qū)“人工智能”試點校成都石室錦城外國語學校承辦。本次活動為武侯區(qū)人工智能研討系列之一，呈現(xiàn)人工智能對英語課堂教與學的變革。本次活動由武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院信息所滕明霞老師主持，特邀四川師范大學教授周雄俊、李涯進行點評。
首先，滕老師對人工智能教育社會實驗后期安排和本次活動流程做介紹。
楊輝老師通過視頻呈現(xiàn)七年級英語課《Unit8 Section B 1a一1d》。借助智慧黑板、AI智能語音答題器和AI智能語音測評軟件呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的英語對話課。AI設備及時采集語音信息并快捷分析、測評，給出實時等級數(shù)據(jù)，教師針對學生在語音方面的不足進行了由整體到個體的分層指導，并設計分層活動，精準教學的模式貫穿了課堂始終。接著，楊輝老師就本節(jié)課教學情況進行了說課，分享本次研討課磨課經(jīng)歷。
向紅瑜老師進行了《人工智能支持下的英語聽說精準教學》分享，從實施背景、開展情況、后期計劃三個方面向各位專家和老師們介紹學校人工智能教育實踐情況。
四川師范大學教授李涯對本次活動研討課例和學校分享予以點評，并分享了《教育社會實驗研究方法》，讓與會老師對社會實驗有了更全面、深刻的認識。
通過AI智能設備在英語教學中的實際應用，老師們看到了孩子們對新技術的新奇與興趣，體驗到了技術對教與學方式的變革，激發(fā)了AI智能設備與課堂深度融合的探索。在今后的教學中，教師將繼續(xù)摸索、鉆研，探究AI人工智能在課堂中的應用效能，探索AI人工智能在全面育人中的積極策略，全力促進學生全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 向紅瑜 李彬）
石室錦外,武侯區(qū)人工智能教育社會實驗課例研討活動
