為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)基本功，展現(xiàn)教師風(fēng)采，并為新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，促使他們盡快融入新的教學(xué)環(huán)境，盡快地成長(zhǎng)，5月23日-27日，邛崍市第二中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：邛崍二中)開(kāi)展了為期一周的“文軒教育杯”2021-2022學(xué)年度下期新教師匯報(bào)課活動(dòng)。同學(xué)科老師積極參加了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)共有7名新教師參加，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排聽(tīng)課時(shí)間，校長(zhǎng)領(lǐng)銜，各行政班子成員分別參與聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。新教師們教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，取得了較好的教學(xué)效果。課堂上師生間互動(dòng)良好，同學(xué)們課堂表現(xiàn)積極，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。相較于上學(xué)期，新教師們顯得更從容、更淡定也更有自信了。每位新教師在聽(tīng)完課后，主動(dòng)與聽(tīng)課老師交流溝通，討教反思，聽(tīng)課老師也不吝賜教，結(jié)合學(xué)生、教材、課堂作全面深入地點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，形成了一道勤懇、互助、向上的風(fēng)景線。
英語(yǔ)組古姣姣老師帶來(lái)一堂題為《Book4 Great Scientists》的導(dǎo)入與閱讀新授課。閱讀過(guò)程重難點(diǎn)突出，讀后引發(fā)學(xué)生的升華思考，獲取正確的人生價(jià)值觀。
數(shù)學(xué)組張玉梅老師帶來(lái)一堂題為《等差數(shù)列與前n項(xiàng)和》的復(fù)習(xí)課。張老師通過(guò)公式的推導(dǎo)和公式的運(yùn)用，使學(xué)生體會(huì)從特殊到一般，再?gòu)囊话愕教厥獾乃季S規(guī)律，初步形成認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的一般思路和方法；通過(guò)公式推導(dǎo)的過(guò)程教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維靈活性與廣闊性的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的思維水平。
生物組鄧銀華老師在上節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上帶來(lái)了一堂題為《基因?qū)π誀畹目刂啤返男率谡n。鄧?yán)蠋熯x擇復(fù)習(xí)式的方式來(lái)引入，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引入中心法則的講解，認(rèn)同克里克提出的傳統(tǒng)中心法則，并進(jìn)行補(bǔ)充和完善；明白生物性狀與基因、環(huán)境之間的關(guān)系；清楚細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的遺傳過(guò)程及特點(diǎn)。
藝體組張譽(yù)文老師帶來(lái)一節(jié)《田徑——蹲踞式起跑》，張老師通過(guò)本課教學(xué)，使每位同學(xué)積極主動(dòng)投入到田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)之中，享受田徑運(yùn)動(dòng)，了解蹲踞式起跑的方法、意義和作用，通過(guò)反復(fù)學(xué)練，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用蹲踞式起跑，在體驗(yàn)中感受，聽(tīng)口令做動(dòng)作，雙腳積極蹬離地面，雙手積極擺臂的動(dòng)作方法。
語(yǔ)文組何雪飛老師帶來(lái)了一節(jié)題為《成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀》的新授課。何老師以陳漢東先生的成語(yǔ)韻文《中華文化之歌》導(dǎo)入，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)成語(yǔ)中蘊(yùn)含的中華文化。何老師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主查找資料、小組合作交流來(lái)學(xué)習(xí)分類(lèi)梳理的方法，判斷成語(yǔ)中體現(xiàn)的文言特點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)成語(yǔ)中蘊(yùn)含的語(yǔ)言文化，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文言知識(shí)以及為后面病句的修改打下基礎(chǔ)。
地理組周遠(yuǎn)楨老師帶來(lái)了一堂題為《常見(jiàn)地理圖表判讀》的復(fù)習(xí)課。地圖被稱(chēng)為是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、用圖能力是高中地理教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本堂課重點(diǎn)講解了地理景觀圖、地理統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的判讀步驟，并以例題和練習(xí)的方式訓(xùn)練學(xué)生的地圖判讀能力，有利于提升學(xué)生地理素養(yǎng)。
歷史組曾璐老師帶來(lái)了一堂《當(dāng)代資本主義的新變化》的復(fù)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，思考戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)模式對(duì)今天中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的借鑒，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
教師在教中學(xué)，在學(xué)中教。此次活動(dòng)不僅為新教師提供了打磨教學(xué)功底、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也促使全校老師在相互學(xué)習(xí)與交流中有了新的收獲與提高，以真正達(dá)到以教促研、以評(píng)促研的真正目的。（陳海燕）
邛崍二中,新教師匯報(bào)課活動(dòng)
