2022年5月25日下午，成都市石室聯(lián)合中學(xué)金沙校區(qū)組織開(kāi)展了題為“‘雙減”背景下‘高質(zhì)量作業(yè)實(shí)施’和‘高效課堂’”的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。會(huì)議由教學(xué)服務(wù)與課程中心副主任李善才主持，參加本次會(huì)議的人員有各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、青年教師、實(shí)習(xí)生。
語(yǔ)文
前置性作業(yè)的體系化
李明山老師從“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的課程與教學(xué)視域兩個(gè)方面，針對(duì)在“雙減”背景之下，如何體現(xiàn)前置性作業(yè)的體系化分享了他的經(jīng)驗(yàn)和做法。
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭召輝老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：通過(guò)創(chuàng)新前置性作業(yè)，有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，對(duì)教師和學(xué)生重新審視作業(yè)的功能和價(jià)值具有非常大的作用。
數(shù)學(xué)
三個(gè)“兼容”
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展
數(shù)學(xué)組孟麗英老師基于學(xué)生個(gè)性差異和學(xué)習(xí)方法差異，從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的作業(yè)觀方面提出了她的做法。
數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)高老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)設(shè)計(jì)中要落實(shí)基礎(chǔ)性和開(kāi)放性兼容；情境性和探索性兼容；系統(tǒng)性和綜合性兼容。
物理
深挖教材
利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施與管理
物理組肖思雪老師從物理學(xué)科的學(xué)科特性出發(fā)，針對(duì)“雙減”政策給教師教學(xué)帶來(lái)的一系列變化，提出了研讀教材，利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施與管理。
物理組教研組長(zhǎng)代向東老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：在教學(xué)活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂效率，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂的開(kāi)展。
英語(yǔ)
什么樣的課堂是最高效的？
楊亞龍老師針對(duì)問(wèn)題，提出觀點(diǎn)“以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂”，從教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)展開(kāi)了她的論述。例如在作業(yè)布置上，通過(guò)實(shí)行分層作業(yè)，與多門學(xué)科融合，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新作業(yè)形式。
英語(yǔ)組長(zhǎng)羅燕玲老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)學(xué)科融合特性。
化學(xué)
資源整合，集體備課
化學(xué)組曾靜秋老師從初三學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，提出發(fā)揮集體力量，分享集體智慧的觀點(diǎn)。同時(shí)，她提到要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的功能，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，有效提高課堂效率。
化學(xué)組教研組長(zhǎng)趙育和老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：增加高效課堂，減少低效課堂，杜絕無(wú)效課堂。
體育
抓好常規(guī)，向課堂要質(zhì)量
體育組左自敏老師針對(duì)新體考的變化，提出分組分層教學(xué)模式，通過(guò)“小”“精”“專”的課堂教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生體育的發(fā)展。
綜合學(xué)科
地理學(xué)科朱蓉老師展示了如何綜合運(yùn)用多種記憶法，實(shí)現(xiàn)地理知識(shí)的高效學(xué)習(xí)。
教學(xué)服務(wù)與課程中心李主任鼓勵(lì)青年教師遵循“無(wú)法到有法，有法到多法，多法再到優(yōu)法”的成長(zhǎng)邏輯，通過(guò)向資深教師學(xué)習(xí)，取其精華，在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐，不斷改進(jìn)和總結(jié)，不斷優(yōu)化課堂和作業(yè)實(shí)施，力爭(zhēng)讓學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有效和高效。（江蕾 通訊員 李明洋 黃馨潁）
石室聯(lián)中金沙校區(qū),經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
