扎根中國大地，尋幽探微，覓教育新境；向陽立德樹人，弦歌不輟，蘊桃李芬芳。2022年5月8日晚，一場初夏的大雨如約而至，成都平原漸起的暑熱蕩漾開來，化為一泓泓明快的清涼，與此相伴的，是縷縷書香在教育人心中的彌漫……
這個令人難忘的夜晚，一萬多人正注視著手機或電腦屏幕，參與一場閱讀分享活動，感受一次心靈碰撞之旅。“師陶讀書會”第6期網(wǎng)絡(luò)分享會，在成都七中、東北師大附中、成都冠城實驗學(xué)校、彭州市敖平中學(xué)的精心組織下，在成都市溫江區(qū)、大邑縣、邛崍市、崇州市、彭州市等教育研究培訓(xùn)專管部門的大力支持下于晚上七點整準時開啟。
此次活動邀請了國家督學(xué)、江蘇省教科院原所長、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家委員會委員、中小學(xué)教材審查委員、中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會顧問成尚榮先生主講《做中國立德樹人好教師》，成都七中副校長、成都冠城實驗學(xué)校校長毛道生先生擔任了此次讀書會的主持工作。
本期讀書會以“追尋大師做‘四有’教師 立德樹人育‘三有’新人”為主題，以導(dǎo)讀分享的形式開展。
成都七中易國棟校長為參會老師們做了整本書的導(dǎo)讀，易校長以《塑造中國好老師的精神長相》為題，從“共讀一本幸福之書，追尋一群可敬之人，汲取一份成長之力，引領(lǐng)一條精神之路”等四方面對本書做了一個整體性、框架性的導(dǎo)讀。易校長談到，《塑造中國好老師的精神長相》是成尚容先生中國特色教育思想的最新、最全表述，深刻闡述了“培養(yǎng)有中國心、中國情、中國味、中國魂的建設(shè)者與接班人”的教育實踐路徑，同時對教師職業(yè)生命的提升有著巨大的指導(dǎo)價值。導(dǎo)讀結(jié)束后，易校長真誠表達了對成尚榮先生的敬意，同時希望參與活動的教育同仁將在本次活動中的所得所思積極地運用到工作中去。
易國棟名校長工作室、毛道生名校長工作室以及東北師大附中教師代表對本書做了分章導(dǎo)讀分享。
成尚榮先生對分享活動做了深入指導(dǎo)，成先生謙虛地表示：此次讀書會就是讀者與作者在山頂之間相會相擁、相互追尋的一個過程。他談到他寫作此書的三個原則，即說出自己的心靈，塑造自己的心靈，心中要有兒童、有學(xué)生、有未來。同時，他對老師們做中國立德樹人好教師提出了三點希望：一是要有大視野、大格局、高格調(diào)；二是要做一名研究者；三是要確立自己的人才觀。
“師陶讀書會”發(fā)起人唐磊簡要匯報了組織本次活動的歷程。
東北師大附中邵志豪校長代表名校長工作室談了自己的感受，邵校長提出“在哲學(xué)的視野下思考教師成長問題”這一命題，同時呼吁“新時代校長的使命，就是要成為能夠帶領(lǐng)教師成長為中國立德樹人好教師的引領(lǐng)者”“教師成長之道就在課堂，教師要做教育家，不要當教書匠”。
本次讀書分享會取得了圓滿成功，參會老師們對《做中國立德樹人好教師》一書有了更深入的理解和領(lǐng)悟，這對今后教育教學(xué)工作的開展有莫大的裨益。
“師愛是超越母愛的教育愛。”希望所有的教育同仁做中國立德樹人好教師、做中國立德樹人踐履者、做中國立德樹人示范者。牢記為黨育人、為國育才的使命，共創(chuàng)美好教育、共享美好教育。愿偉大的祖國，早日實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢！（黃小林 通訊員 唐磊 侯賽）
成都冠城實驗學(xué)校,“四有”教師
