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聚焦說明文實踐探究,三原外國語學校教師積極探究

來源:成都市三原外國語學  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-04-21

4月18日,由新都區(qū)教育科學研究院牽頭承辦、成都市三原外國語學校協(xié)辦的“成都市菜單培訓暨高中英語學習活動觀之說明文實踐探究”學科教研活動在成都市三原外國語學校和師培通,線上、線下同時進行。oOk四川教育在線

現(xiàn)場出席教研活動的人員有新都區(qū)教育科學院高中英語教研員朱紅老師、香城中學高中英語教研組長梁巨明老師以及三原外國語學校全體高中英語教師;顒佑墒Y晏林老師主持。oOk四川教育在線

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蔣晏林老師主持教研活動oOk四川教育在線

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姜艷老師錄播教研課現(xiàn)場oOk四川教育在線

活動主要分為四個部分。首先,由學校青年教師姜艷為大家呈上了一堂基于英語學科活動觀的說明文展示課,主題為《New Organ Discovered》。接下來,新都區(qū)教育科學院英語中心組成員、香城中學梁巨明老師分享了名為《英語學習活動觀實踐之說明文探索》的專題講座。分享學習完畢,姜艷老師就自己的展示課進行說課,本校教師代表就講座內(nèi)容進行交流和分享。最后,本校高中英語教研組長馮舒老師從文本、教學亮點和教學目標上對姜艷老師的研討課進行了詳細點評,并就本次培訓活動做總結發(fā)言。oOk四川教育在線

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姜艷老師現(xiàn)場說課oOk四川教育在線

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梁巨明老師講座分享oOk四川教育在線

通過學習,老師們紛紛表示對“英語學習活動觀”從理論上有了更為深刻和理性的認識,在實踐探究之路上明確了方向,并獲得了更多自信的力量。今后的工作中,要以促進學生英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展為目標,圍繞主題語境來進行;學習活動設計應讓學生能主動參與、主動探究和主動創(chuàng)造;在探究中學習語言知識,獲得文化知識,幫助學生形成新的認知結構,從而實現(xiàn)學科素養(yǎng)的提升。oOk四川教育在線

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馮舒老師進行教研活動總結oOk四川教育在線

每一次的教研活動,就是不同思想的碰撞,所擦出的絢爛火花必將照亮三原教師們平日的教學。(賴波)oOk四川教育在線

成都市三原外國語學校,英語,菜單
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