閱讀是學(xué)生終身成長的重要路徑，閱讀素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展重要的基礎(chǔ)素養(yǎng)。“雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展，提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)，近日，成都市三原外國語學(xué)校初2021級語文組就名著閱讀進(jìn)行了閱讀作業(yè)“作品化”的作業(yè)設(shè)計(jì)。
閱讀，是一場現(xiàn)實(shí)與想象的碰撞，是一場讀者與作者的邂逅，是一場人物與人物的交流。《海底兩萬里》的瑰麗奇特，《駱駝祥子》的黑暗悲慘……一書一世界，“雙減”多方法。一起來看看三原學(xué)子是如何花樣感受名著的百般魅力的吧！
墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。
幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情，意境如此贊。
山遙水遠(yuǎn)遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。
對于孩子們呈現(xiàn)的優(yōu)秀作品，學(xué)校還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)投票評選。
線上投票一等獎
線上投票二等獎
線上投票三等獎
《海底兩萬里》線上投票最佳人氣獎
《駱駝祥子》線上投票最佳人氣獎
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，三原少年乘書香長風(fēng)，一路以書為伴，破萬里長空，在閱讀中快樂的成長。晨誦、午閱、暮思，希望三原學(xué)子與經(jīng)典為友，與博覽同行。（賴波）
成都市三原外國語學(xué)校,閱讀作業(yè),作品化
