2022年4月8日下午，成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))按照《成都市基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)工作計(jì)劃(2021-2023年)》要求，為實(shí)現(xiàn)成果推廣應(yīng)用及本土化落地創(chuàng)新，特舉辦國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果《事實(shí)和證據(jù)視野中的課堂教學(xué)診斷》推廣應(yīng)用項(xiàng)目之課堂教學(xué)診斷平臺(tái)操作與運(yùn)用培訓(xùn)。培訓(xùn)由石室聯(lián)中(西區(qū))教師發(fā)展中心主任張清主持，石室聯(lián)中(西區(qū))副校長(zhǎng)謝英出席，全體備課組組長(zhǎng)和教師參加了本次培訓(xùn)。
《事實(shí)和證據(jù)視野中的課堂教學(xué)診斷》以課堂教學(xué)提質(zhì)增效為目標(biāo)，結(jié)合上海市“國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)及智慧教育實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課堂教學(xué)診斷技術(shù)及操作路徑，研發(fā)優(yōu)化“云觀課”系統(tǒng)，優(yōu)化課堂診斷手段，提升課堂教學(xué)精準(zhǔn)化水平。引導(dǎo)學(xué)習(xí)成果形成過(guò)程，提升實(shí)證研究意識(shí)，優(yōu)化教育研究方法。
優(yōu)秀教學(xué)成果《事實(shí)和證據(jù)視野中的課堂教學(xué)診斷》榮膺國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，是2011年度上海市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目暨上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)課題《基于數(shù)字化視頻課例的課堂教學(xué)診斷實(shí)踐研究》的項(xiàng)目成果，歷經(jīng)10年打磨而成。它借鑒醫(yī)學(xué)臨床方式，運(yùn)用初診、復(fù)診、會(huì)診遞進(jìn)式流程，以事實(shí)證據(jù)分析為核心判據(jù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，對(duì)提升教師理解、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂、改善教學(xué)思維起到了積極的推動(dòng)作用。
對(duì)此，該成果將廣泛用于不同層次的教師培訓(xùn)和課堂改進(jìn)指導(dǎo)活動(dòng)，可突破性地提升教、研、修三位一體的校本研修質(zhì)量。
學(xué)習(xí)和研究，是一種追求、一種愛(ài)好；學(xué)習(xí)和研究，是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)，一種克服本領(lǐng)恐慌的妙藥良方！愿學(xué)習(xí)和研究推動(dòng)石室聯(lián)中(西區(qū))教師走得更遠(yuǎn)、走得更好！（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果
